浅谈非遗文化的传承与发展 ——以山东菏泽市为例 2020-06-01

山东菏泽拥有丰富的非物质文化遗产资源,非遗保护工作是一项功在当代、利在千秋的事业。分析菏泽非遗产业内容与特点,阐述菏泽在非遗文化保护、传承和发展方面的工作成效,提出要把非遗项目引进学校和社区,让非遗项目和旅游产业对接,进一步彰显牡丹区旅游特色,提升文化旅游产业质量。

非遗文化添彩校园 2020-06-01

迎罗汉,是缙云县一项传统节日活动,是国家级非物质文化遗产。仙都小学是全国首批"优秀传统文化进校园"项目试点学校、"迎罗汉"传承教学基地,处处盛开着"非遗之花"。学校打造了极具特色的非遗展览馆、非遗文化墙、非遗中队等,聘请了村里的非遗传承人为校外辅导员。辅导员们带领队员走进仙乡、寻求根源,成功开发了《迎罗汉》精品课程。每个中队都

基于“一室两基地一平台”的高职文化创意人才培养模式研究^① 2020-06-01

本项目以潍坊地区典型非遗项目作为民间艺术的抓手,以获得山东省教育厅首批批准立项建设的"齐鲁守艺人传统民艺传承创新平台"为载体,围绕潍坊地区文创产业发展和高职院校文创人才培养现状展开调研,分析存在的问题。以山东科技职业技术学院数字媒体艺术设计专业的教师、学生为主要实践样本,以非物质文化遗产融合、创新为引领,基于"一室两基地一平台",探索包含课程建设、教学内容重构、师资队伍建设、"作品—产品—商品"完整链条等内容的高职数媒设计类专业文创人才培养模式,以期提升育人质量,促进非遗文化的传承与创新。

发挥非遗资源优势 助推乡村振兴 ——以河北邯郸地区非遗资源为例 2020-06-01

文化传承是乡村振兴的重要使命，非物质文化遗产更是不可或缺的民族文化记忆。只有充分发挥丰富多彩的非物质文化遗产资源优势，因地制宜谋划文化建设策略，才能做好乡村振兴中的铸魂工程，才能留住文化的“根”。本文以河北省邯郸地区的乡村非遗资源为例，探讨非物质文化遗产如何多元触角助推乡村振兴课题。

试论非遗题材电影的文化透视 2020-06-01

非物质文化遗产题材的电影是我国文化艺术的瑰宝。国家政策给予该类型的电影以良好的生态环境,让非物质文化遗产和充满商业性的的电影作品有机融合,碰撞出无比绚烂的火花。在这样的融合下,非物质文化被赋予了特殊的含义,使得非物质文化在传播中得以保存,商业电影也因为非物质文化的融入而更加细腻隽永。其实,不管是商业电影,亦或是非物质文化遗产,文化便是它们最核心的要素。本文主要从非遗电影的文化背景、非遗电影的文化进程、非遗电影彰显的现代文化心理三个角度,尝试对非物质文化题材电影进行文化透视。

以“非遗文化进社区”活动提升公民素质的研究 2020-06-01

为弘扬中华民族优秀传统文化,进一步推动非遗文化融入民众日常生活,"非遗文化进社区",以这样一种特别的形式学习、宣传、贯彻党的十九大精神,使更多的群众了解到中国非物质文化遗产的传统文化。丰富了居民的精神文化生活,促进了社区文化建设,并且得到居民的一致赞赏,对以"非遗文化进社区"活动提升公民素质的研究进行论述。

以“文创兴镇”推动非遗小镇的发展路径研究 2020-06-01

本文阐述了以非遗小镇做载体,通过文化创新的手段,深化文化精髓传承,推动非遗文化产业与特色小镇的深度融合,以此实现非遗小镇在内容、要素、产业、空间等层面的文创化,从而对非物质文化遗产进行综合、升级和对外表达,实现非遗小镇正确的发展路径。

沧州“非遗”文创产品设计开发与营销策略研究 2020-06-01

沧州是一座有着1500多年历史积淀的文化古城,文化艺术种类繁多,众多非物质文化遗产令人瞩目.本文立足沧州非遗文化现状,探析将沧州非遗文化元素应用于文创产品开发设计思路,并对营销策略进行探讨,旨在对沧州非遗资源传承推广起到指导作用,有效带动地方文化产业结构调整和发展,取得经济效益和社会效益双丰收.