“杭扇制作技艺”传承的现状与对策 2020-06-01

2008年杭扇制作技艺被列入国家级非物质文化遗产扩展项目名录。"杭扇制作技艺"的传承,和其他非遗手工制作项目一样,单纯的保护性研究无法使其长久发展,只有不断顺应时代、适应市场、开拓市场才是真正让非遗活起来的途径。文章通过杭扇制作技艺传承影响因素及其现状分析,发现若干问题,并试图提出相应的解决对策。

非遗在社区 2020-06-01

今年上海市“非遗在社区”布点全面启动。从“非遗进社区”到“非遗在社区”，让“非遗”传承人扎根社区文化中心，长期开展非遗传承活动，非物质文化遗产已从基本的普及层面向前推进一步。

从大学生社会实践中看非遗的发展——以四川部分地区为例 2020-06-01

大学生走进非遗的优势在于可以用更加亲近的方式走进非遗,观察到的现象和观点更加客观。"我们都是文化人"团队在雅安、乐山、成都、江油四地进行四川省非物质文化遗产的调研记录活动。走访当地非遗办,与非遗传承人直接接触,了解记录12项非遗项目的传承发展状况。团队通过访谈记录进行实地调研,制作微博、微信及在网站发表新闻稿等途径推广非遗,并收集非遗相关调查问卷。作为大学生群体,笔者希望通过这次实践达到几个目的:一是通过实地体验非遗,对专业课程非遗学有更深入全面的认识;二是弥补大学生对传统文化的缺失,加强大学生对传统文化的认同;三是结合专业知识、经验借鉴,从大学生的视角为地方非遗的保护、活化等提出一些建议。

以“两创”方针为指引加强怀化市非遗保护与传承工作的思考 2020-06-01

怀化市地处大湘西地区,位于武陵山脉和雪峰山脉之间,有52个民族在此繁衍生息,蕴藏着丰富的非物质文化遗产资源。近年来,怀化市委、市政府高度重视非物质文化遗产的保护传承工作,在强化政府行为,明确保障机制,严格依法保护,创新管理模式,宣传展示品牌等方面采取了一系列有力措施,取得了明显成效。但也应看到,怀化市的非物质文化遗产保护传承工作也面临着现代生产生活方式冲击、偏远乡村项目濒临消失、保护和传承人才匮乏、知识产权保护等挑战。在我国进入社会主义新时代的今天,怀化市非物质文化遗产保护工作应按照“创造性转化、创新性发展”方针,在履行非遗法律赋予的职责,落实非遗保护与传承资金投入,加强非遗系统自身建设,提升履职能力,加强非遗研究、品牌构建,推动当地人懂当地文化,遵循“见人见物见生活”理念,助推“乡村振兴”战略等方面做出更大的努力。

珠海市非遗文化“三灶鹤舞”进校园传承发展的现状与思考建议 2020-06-01

在广东省珠海市金湾区的西南部,流传着一种传统的假形舞蹈,当地称“三灶鹤舞”。2010年三灶鹤舞成功申报入选第三批“国家级非物质文化遗产名录扩展项目名录”。通过实地调查珠海市三灶鹤舞进校园的进展,发现其目前存在着对非遗背后文化精髓教育不足,学生缺乏文化自觉性,传承人教学方式缺乏现代教育所要求的科学性,授课时间不稳定,教师队伍素质不全面等一系列不利于三灶鹤舞传承的问题,并针对当前的问题,提出一系列解决建议,为三灶鹤舞、岭南舞蹈、非遗舞蹈的保护与传承提供有效的保障措施。

“非遗”传承人保护制度的反思——基于赣州兴国山歌传承人的实证研究 2020-06-01

随着各项法律法规的不断制定,非物质文化遗产的抢救与保护在我国进入高潮,其的核心即是精通理论与实践的传承人.目前我国传承人制度虽有种种成就但也有不少弊端,基于此,本文特意选取国家级非遗项目兴国山歌为个案通过田野调查法试图找出这些问题.

微影像在非遗传承保护中的承上启下作用 ——以四川文化产业职业学院摄影摄像技术专业课程建设为例 2020-06-01

伴随数码媒体技术日异月新的发展,利用视频记录生活中的点滴已是常态,而影视手段在我国非物质文化遗产的保护过程中已得到了不同程度的运用,以视频的方式对非物质文化遗产的保存记录形态各异、目的不一。随着大型"纪录片""宣传片""影视片"在推进我国的文化遗产保护工作中凸显出不足与困难,保存价值及意义参差不齐,以及大型影片在制作、投资等方面不利于快速对非遗文化抢救等问题。微影像的快速性、准确性、精致性、记录性和文化的可视听性都让微影像的时代作用愈发凸显。微影像在非物质文化遗产传承保护中无论是用于保存、宣传,还是对传统文化的传承与发展,乃至促进影视高校课程改革,深化校企合作,都具有非常重大的意义。

云南曲靖：马龙二中“非物质文化遗产传承”教学进课堂 2020-06-01

本刊讯：目前,我国非物质文化遗产的传承链十分脆弱,传承人的生存状况不容乐观.聘请非遗传承人到学校,亲自给学生授课,解决了传与承的关系,非物质文化遗产传承人也有基本保障.马龙二中将开设非遗课程,聘请非遗传承人到学校,亲自给学生授课.