我是小小传承承 2020-06-01

江西这片美丽的红土地,孕育着丰富多彩的非物质文化遗产。最近,《小星星》杂志社联合南昌市文化馆,共同举办了“我是小小传承人”体验活动,带领小记者们走近江西“非遗”文化,感受其独特的魅力。

丹心未泯创新愿 老骥伏枥勇担当 ——访国家级(潮彩)非遗传承人正高级工艺美术师谢金英 2020-06-01

自古以来,潮州便是文化底蕴深厚之福地,浓郁的文化气息包围着这座城市.进入潮州地界,独属于此地的历史文化气息扑面而来,置身其中简直是走进了文化艺术大观园,潮绣、手拉壶、潮州木雕……各式各样的工艺美术品直教人目不暇接、叹为观止.潮州是中国工艺美术之都、中国瓷都、中国民间工艺传承之都,“潮彩”是国家级非物质文化遗产项目.其格调清新、布局大方、色彩丰富绚丽、线条流畅、层次分明、立体感强、立意高雅,成为富有地方传统风格的陶瓷装饰门类,同时因为潮彩具有中国工笔画风味,而成为一种高雅的艺术品.把陶瓷当作画布,在瓷板、瓷瓶、瓷盘上作画,使原本平平无奇的陶瓷因此拥有了浓郁的文人气息并且不断推陈出新,远超其他地区陶瓷产业,在全国陶瓷产业上坐拥独一无二的地位,这一切应归功于潮彩非遗传承人谢金英老师.

年华易老，技·忆永存——“国家级非物质文化遗产代表性传承人抢救性记录工作成果展映月”系列活动在京拉开帷幕 2020-06-01

国家图书馆中国记忆项目中心受文化和旅游部非物质文化遗产司委托，作为学术咨询和验收机构。于2018年5月完成了首批抢救性记录项目的验收工作，最终有227个项目通过了专家的评审，其中25个项目被评选为优秀。此次展映的影片就是这25部优秀项目的非遗纪录片。

以非遗街区为抓手,提升乡村创造力,实现乡村振兴——以浙江省桐庐县为例 2020-06-01

桐庐历史悠久,底蕴深厚,是中国最美县城之一、全国文化先进县、中国民间艺术（剪纸）之乡和中国优秀旅游名县。党的十八大以来,桐庐县深入贯彻落实“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”精神,大力实施“文化强县”战略。2016年桐庐县在全国率先提出了“乡村创造力”的概念,通过打造特色非遗街区,进一步挖掘非物质文化遗产的创造力,进一步提升美丽乡村的文化内涵,进一步促进农民增收与成果共享,做到将民间文化、传统手工技艺等非物质文化遗产深度融入美丽乡村建设,促进桐庐乡村振兴。

开拓职业院校“非遗”活态传承新路径 2020-06-01

2015年获批成立的河南省中等职业教育工艺美术专业孙蕊工作室,是我省职业学校中第一个工艺美术专业名师工作室。工作室以国家级非物质文化遗产"汴绣"为着力点,探索职业院校"非遗"活态传承的有效途径,引领职校学生传承、发扬传统手工艺,发掘地方文化,以"用手去思考"为教学理念,驱动教学和科研的组织与实施,以传统手工艺"院校活态传承"强化行动力,助力中职艺术生的职业成长。

传承 弘扬 发展 江西非遗在全国第八届非遗联展中喜获四金一银 2020-06-01

绿柳如烟的六月，全国第八届非物质文化遗产联展在“秀山轻雨青山秀，春光甲天下；香柏古枫古柏香，花香撒九州”的云南昆明拉开了帷幕，联展以“多彩非遗，美好生活”为主题，共有江西、安徽、贵州、云南等20个省（区、市）的102个非遗项目入选参展，其中国家级项目47个、省级项目36个、市（县）级项目19个，涵盖了传统技艺、传统医药、传统戏曲类等类别。

让非遗绢人“活”起来——绢人定格动画课程 2020-06-01

一、课程开发背景绢人是中国传统手工艺非物质文化遗产之一。我校为北京市非物质文化遗产传承示范校,多年来,将绢人“非遗”传承人作为特殊人才引进学校,带领学校教师团队探索绢人的传承和创新,让绢人走进课堂、走进课程。由于传统绢人侧重手工艺制作,侧重技能技法传授,题材狭窄,内容设计脱离现实生活,而且耗时久,训练难度大。纯粹的绢人制作课程无法让学生在制作工艺上达到较高水平,且难以长期维持学生的兴趣,因此,绢人制作需要有一个新的出口。与时代契合是必然,与科

贵州绣娘“指尖”功夫绝了 2020-06-01

“走遍大地神州，最美多彩贵州”，贵州有着内涵丰富、形式多样的非物质文化遗产。越来越多大山里的绣娘，抱着娃、绣着花，引领着最新的时尚。近日，贵州省黔东南苗族侗族自治州丹寨县万达小镇举办了一场主题为“指尖上的传承”非遗手工技艺比赛。来自各村寨的近90名绣娘展现了苗族手工刺绣和苗族蜡染绘画的绝活，以比赛的形式促进非遗手工技艺的保护和传承。