高校图书馆参与非物质文化遗产传承与保护的途径^* ——以天津高校为例 2020-06-01

非物质文化遗产是珍贵的民族文化资源,传承与保护非物质文化遗产不仅仅是地方政府的职责,也是地方高校,尤其是高校图书馆的重要使命。在介绍天津非物质文化遗产项目以及传承人概况的基础上,分析了天津市非物质文化遗产宣传保护现状,提出了高校图书馆参与非遗传承保护的实现途径:地方高校图书馆应在做好地方非遗文化调研的基础上,结合本馆资源、人员等特点,加强与地方各部门的合作,丰富宣传手段,设立文化推广部、建立非遗平台,提高大学生非遗传承与保护的意识,激发他们热爱中华优秀传统文化的热情。

公共图书馆非物质文化遗产资源建设与服务研究——以福建省(市)级图书馆为例 2020-06-01

[目的/意义]旨在为推进公共图书馆保护和传承非物质文化遗产工作提供参考。[方法/过程]采用网上调查与实地调研相结合的方法深入了解福建省(市)级公共图书馆开展非物质文化遗产的工作情况,通过比较分析、归纳总结等方法分析工作中存在的问题并探讨推进策略。[结果/结论]提出明确社会定位,发挥自身优势;结合馆情,合理分工;克服非遗局限性,创新工作方式;优化制度与政策;联通读者,"活化"非遗等推进公共图书馆保护和传承非物质文化遗产工作的对策建议。

公共图书馆在非遗保护与传承中的创新服务研究* ——以浙江省衢州市为例 2020-06-01

公共图书馆作为保护人类文化遗产、开展社会教育、开发文献资源、传递知识信息的重要机构,承担着保护和传承非物质文化遗产的责任和义务。文章根据衢州地区公共图书馆实际,探索公共图书馆在非遗保护与传承工作中开展的创新性服务:加强非遗理论性研究;深度挖掘非遗项目信息资源建立特色馆藏;引用科技手段促进非遗保护与传承;开展多元化宣传和传承活动。

公共图书馆开展非物质文化遗产的阅读推广研究——以常熟市图书馆为例 2020-06-01

从公共图书馆参与非物质文化遗产保护的必要性和可行性的角度,分析常熟市图书馆开展非物质文化遗产的阅读推广案例,包括亲子阅读、微信展览、阅读推广活动、市民课堂四个方面。针对该案例研究,结合常熟开展非物质文化遗产保护的现实情况,提出常熟市图书馆应该建立非遗资料中心、创新阅读推广方式、推动非遗走进校园、设计非遗文创,以期丰富公共图书馆的功能和服务。

公共图书馆非物质文化遗产保存与传播调研 ——以古琴为例^* 2020-06-01

公共图书馆在非物质文化遗产的保存、研究、学术交流、宣传展示等方面扮演着重要角色。本文以古琴为例对公共图书馆参与非物质文化遗产保存与传播相关问题进行调研，数据分析结果表明：公共图书馆对于非遗古琴保存与传播的最大优势在于馆藏资源和读者资源，最主要途径在于保存文档资料和保存音视频资料。公共图书馆应当充分利用上述优势及途径，改进不足，积极推进非遗古琴的保存与传播。

高职院校图书馆非遗特色资源建设实践与探索^∗ ——以盘锦职业技术学院图书馆为例 2020-06-01

非物质文化遗产作为人类的传承遗产,对其保护传承具有重要的作用与价值。以盘锦职业技术学院图书馆为例,介绍其非遗保护传承和发展创新的探索实践,包括在建设过硬非遗研究团队、选择重点特色课题、建立地域非遗文献展区、开展丰富多彩专题活动、创建数字化特色资源共享服务平台等方面所取得的成效。

高校图书馆非遗课堂在校园文化建设中的作用研究 2020-06-01

在校园文化建设中,高校图书馆不仅仅是学术性的机构,还是校园文化教育资源的重要来源。各个高校举办的的科研活动和学生社团活动基本都要有图书馆的支持才能展开。因此高校图书馆在校园文化教育建设中起着至关重要的作用。本文高校图书馆非物质文化遗产课堂的开展为模板,加强高校对非遗教育的重视,为非遗的传承和发扬提供支持和引导,激发大学生对优秀传统文化的热爱,提升学生的艺术品位和素养,营造浓厚的校园文化氛围。

基于文化记忆视角下的公共图书馆与非物质文化遗产传播策略 2020-06-01

非物质文化遗产作为文化记忆的载体以及表现形式,只有非遗得到传播,文化记忆才得以传承。基于此,本文先是分析了公共图书馆具有的传播优势,然后提出了非遗传播的策略,从建立和多个平台的合作、邀请公众参与互动体验以及创新传播形式三个方面进行了详细的研究,以期能够充分发挥公共图书馆自身优势,让非遗项目得到更广泛和有效的传播。