扬州非遗文化在城市形象设计中的应用研究 2020-06-01

非物质文化遗产不仅可以提升城市的文化氛围,更能够使城市的形象更上一层楼.扬州的非物质文化遗产资源丰富,本文从扬州非遗文化入手具体分析其在城市形象设计中的主要作用.

非遗文化与非遗类儿童交互产品设计研究 2020-06-01

非物质文化遗产是一类特殊的文化遗产,具有重要的文化、历史、审美和经济价值。如何更好得保护这份遗产并使其传承下去,笔者认为,可以尝试制作非遗类儿童交互产品,使儿童从小就接触非遗的文化体验。而随着手机、平板电脑等移动设备的普及,儿童类非遗交互产品也许会成为一条将非遗文化推广传承和儿童寓教于乐相结合的新途径。

大竹“非遗”竹乐器文化在中学音乐教育中应用的实践研究 2020-06-01

非物质文化遗产是人类文化遗产的重要组成部分,是人类历史的遗存与见证。近年来,随着国家对非物质文化遗产保护工作的重视和扶持,社会各界给予“遗越”来越多的关注。本文从四川省大竹县境内的大竹竹唢呐的技艺和其在非遗传承中的重要性、可行性、传承方式等几个环节探讨大竹非遗竹乐器在音乐教学中的传承与应用,以焕发大竹竹唢呐新的生命力。

非遗数字化在文化产业中的应用 2020-06-01

非物质文化遗产作为一种“活态”文化,生根于先辈的劳动与生活中,它所承载的是整个民族的文化记忆、精神财富，也是其历史价值和人文价值的体现，随着非物质文化遗产保护研究的不断深入,非物质文化遗产产业化运作成为未来发展的方向。结合贵州得天独厚的非物质文化遗产资源，利用新兴的数字化技术保护和传承“非遗”是普遍的趋势，分析数字化技术在贵州“非遗”产业化运作中的应用，能够对其产业化发展的可能性和可行性提供参考。

音乐类“非遗”在文化旅游产业中的应用与创新分析 2020-06-01

民族文化中非物质文化遗产是重要的组成部分,以前由于物质生活的匮乏,政府以及民间并不重视非遗文化的传承和发展,但近些年随着我国国民经济水平和综合国力的不断提升,非物质文化遗产逐步得到了重视,人们开始有意识的保护非物质文化遗产,这其中音乐类的非物质文化遗产是典型代表。近些年来由于经济水平的稳步提升,旅游业开始变成国民经济发展中重要的一个发展行业,文化旅游结合的发展模式推动着音乐类非物质文化遗产的保护,但想要从根本上提升人们对于音乐类非遗在文化旅游业中的地位,必须要正确的看待旅游与文化二者的关系,文章将以音乐类非遗在文化旅游产业中的具体作用进行分析,从而找到创新应用的策略。

荆楚纺织非遗传统染缬技艺衍生品创新应用研究——以天门蓝印花布楚凤纹样再设计为例 2020-06-01

荆楚地区的纺织非物质文化遗产源远流长,传承至今已有数十项被列入国家级和省级非遗保护名录,这些纺织非遗蕴涵着荆楚先民特有的思维方式和生活习俗,体现出强大的生命力和创造力,是荆楚人民劳动与生活的结晶。本文以传统染缬技艺衍生品的创新应用为切入点,将具有地域特色的楚凤纹样进行再设计,探讨如何实现创造性转化和创新性发展的过程。厘清了荆楚传统染缬技艺衍生品的创新性转化需要按照时代特点和要求,对其中那些至今仍有借鉴价值的内涵和表达形式,需要激活其生命力。以楚凤纹样的再设计为例探讨传统染缬技艺衍生品图案如何实现创造型性转化,最后通过对文化资源的分析与研究、设计与创新,达到创新性发展的目的。

湘教版小学音乐教科书中民族音乐的价值及其应用研究 2020-06-01

自2001年我国加入WTO以来,我国实现经济飞速发展,大量的外资涌入我国,随着外资的引起带来了多元化的文化思想,对我国的传统文化知识带来了强烈的冲击.近些年来我国越加的发现传统文化的丢失,对我国非遗物质文化遗产的保护越加强烈,社会对传统文化的关注日益加强,我国传统民族音乐也成为了社会的关注焦点之一.民族音乐作为小学学科中的一课,是对我国传统非遗物质文化传承的重要途径,是发扬我国非遗物质文化的基础

表演艺术类遗产在非遗教育中的样态、问题及策略 2020-06-01

本文以全面开展非物质文化教育为思想基点,从表演艺术类遗产入手,由表演艺术类遗产在非遗教育中的样态、问题及策略三部分内容进行剖析,探讨小学、中学、大学教育中,如何通过课程衔接、可持续性教育,为非物质文化遗产的当代传承寻找新的途径,为表演类遗产融入学校教育寻找对策,并提出方法建议.此外,本文从探讨非遗教育在新时代带给我们的启示中,再次强调了非物质文化教育的重要性及迫切性.