对非物质文化遗产数字化保护的思考 ——以长沙火宫殿火神庙会为例 2020-06-01

信息技术与内容的变化,推动了文化遗产数字化的发展,让世界上各个国家加强文化保护有了更有效手段。我国要注重发挥出现代技术的作用,为传统非遗文化项目提供有力保护,加快文化的发展。加强非物质文化遗产的传承与保护具有重要意义,我们要深入探索与分析,尤其是要注重引入数字化保护方法。本文首先简述了非物质文化遗产数字化保护发展的现状,并提出了如何更好地在非物质文化遗产中发挥出数字化保护措施的作用。

基于非遗保护视角下的旅游虚拟体验产品与衍生品开发策略研究 2020-06-01

非物质文化遗产的传承和保护一直是国家的重点工作,在目前的传承和保护工作中有许多诸如受众群体偏窄、传承收时空限制、大众关注度低和消费方式单一等问题。本文基于非遗保护视角对其下产品进行了相关研究,提出了非遗旅游虚拟体验产品的开发策略,为非物质文化遗产的相关产品开发研究提供参考。

高校非物质文化遗产网络平台建设研究 2020-06-01

在当今大环境下,非物质文化遗产的保护与传承,呈现出一种尴尬的局面,保护与传承后继无人的现象比比皆是。大学校园是文化传承与学习的场所,大学生是学习文化的优秀群体,同时也是传统文化新一代的继承者,校园非遗网络平台建设有利于区域非遗文化的传播,使非物质文化遗产"后继有人",实现非物质文化的文化再生即文化创新。

创新性发展中的非物质文化遗产保护研究 2020-06-01

非物质文化遗产的"活态"传承与现代社会生活密不可分,在保持"本真性"的基础上,运用新的科学因子实现"创造性转化和创新性发展"。以典型案例探讨在现代传播中非物质文化遗产"内容与形式、传承与发展"的关系,凸显"非遗+"等现代发展理念在创新驱动中的积极作用。

非物质文化遗产传承创新与高校素质教育对接路径新探① ——以广东行政职业学院为例 2020-06-01

随着社会变迁,非物质文化遗产的生存和发展遇到困境,高校在“非遗”保护和传承方面肩负紧要的历史重任;同时“非遗”保护和传承的整个过程对推动高校素质教育建设有着重大意义。无论从“非遗”的艺术表现形式,还是其内涵文脉,体现的是一种积极向上的价值观念。把非物质文化遗产传承与高校素质教育相结合,不仅提高了大学生对中华优秀传统文化的认同度,还容易激发他们的民族自豪感,从而更好地促进大学生素质教育进程,着力打造形成一个更系统、更科学、更高效的优秀人才培养模式。

黑龙江省非物质文化遗产的数字化保护路向研究 2020-06-01

黑龙江省土地面积幅员辽阔,有多个民族在这片黑土地上繁衍生息,产生了丰富的文化遗存。目前黑龙江省有联合国级非物质文化遗产项目2项,国家级非物质文化遗产33项,省级非物质文化遗产317项。对于这些宝贵资料,传统的记录手段已经不能适应现代社会发展的要求。本文通过对黑龙江境内非物质文化遗产项目的现状及存在特点的分析,找出目前在非遗项目保护过程中存在的问题。借鉴数字手段在保护物质文化遗产的成功经验,对黑龙江非物质文化遗产的数字化保护路向提出一些设想,以期为文化遗产的保护提供新的、更有效的保护方式。

文旅融合下的沙坪小镇湘绣非遗旅游开发策略研究 2020-06-01

文化与旅游的融合是顺应新时代发展、适应我国当前社会主要矛盾变化的重要战略举措."非遗+旅游"是推动文化和旅游产业融合的迫切需要,同时也是当前非物质文化遗产开发的发展趋势,促进文化与旅游的相互融合能够为非物质文化遗产的保护带来新机遇、注入新动能.基于此,分析当前长沙市沙坪小镇湘绣发展的现状,针对湘绣非遗旅游发展中遇到的问题和不足,从游客需求角度不断创新,以"宜融则融、能融尽融"为原则,探索促进文旅融合开发的新思路,以期为更多地方的"非遗"与旅游融合开发提供参考

我国音乐类非物质文化遗产的保护研究 2020-06-01

十余年来我国非物质文化遗产保护工作开展效果有显著的提高,但由于音乐类非遗的特殊性,导致其保护具有一定的难度。文中提出音乐类非遗保护只有扩大受众才能"生存",并分析总结出具体路径:加强传统音乐教育、现代传媒技术支持、扭转全民观念构建保护生态。