地方高校非遗教育保护意识的服务模式研究 2020-06-01

现如今,现代化特点成为中国发展历程中的重要表现形式,现在的中国无论在各方面都在向西方国家靠近,正随着时间的推移迷失中国特色。并且非物质文化遗产也没有得到很好的保护与传承,使得非物质文化遗产遭受威胁,甚至被破坏。因此地方高校作为新一代大学生的培养和教育基地,需要肩负起提高学生非物质文化遗产保护意识服务职业,本文主要分析对于教育保护意识现状,进行校内与校外非物质文化遗产教育研究,提出地方高校非遗教育保护意识的服务模式,以便为地方高校介入非物质文化遗产教育实践提供学术参考的服务模式。

非物质文化遗产在高职艺术教育中的长效发展机制研究——以潮阳英歌为例 2020-06-01

为了适应当代社会精神文明的发展，越来越的高职院校艺术教育中开始引进和推行相关的“非遗”文化课程内容，力求展现自身的专业特色，培养综合技能与人文关怀并重的高素质人才。本文将以国家级第一批非物质文化遗产——潮阳英歌，在汕头职业技术学院的艺术教育教学实践为例，尝试性的为“非遗”文化在高职艺术教育中的长效性发展提供一些建议。

非物质文化遗产进入小学美术课堂教学设计——以"金坛刻纸"为例 2020-06-01

核心素养时代下,非物质文化遗产在小学美术课程资源中占比越来越多,也被越来越重视.本文以美术类非遗文化纳入小学课程资源并切实有效地与课堂教学相结合为研究主题,选取"金坛刻纸"单元课为教学案例,从核心素养时代下的小学美术课程思考,非遗文化进课堂的现状和单元课程教学设计三个方面深入研究.

高校创客教育与非物质文化遗产的传承和创新 2020-06-01

中国深厚的文化底蕴是文化创意的源泉,在创客教育中引入非遗文化创新项目,既能够为高校创客项目提供灵感来源和创作题材,又能够为传承和保护非物质文化遗产提出的新的思路。

非遗视野下漆艺金缮传承人培养存在的问题及其对策 2020-06-01

本文立足于非物质文化遗产，将漆艺金缮传承人作为研究的对象。首先是介绍了漆艺金缮发展历史，其次是漆艺金缮传承人培养的重要性，再次分析非遗视野下漆艺金缮传承人存在的问题，并提出了有针对性传承人培养措施。从而为组建漆艺金缮人才团队和增强中华漆艺金缮文化软实力给予实践典范及理论参考。

非遗视野下漆艺金缮传承人培养存在问题及对策 2020-06-01

本文立足于非物质文化遗产,将漆艺金缮传承人作为研究的对象。首分是介绍了漆艺金缮发展历史,其次是漆艺金缮传承人培养的重要性,再次分析非遗视野下漆艺金缮传承人存在的问题,并提出了有针对性传承人培养措施。从而为组建漆艺金缮人才团队和增强中华漆艺金缮文化软实力给予实践典范及理论参考

文化馆促进非物质文化遗产传承的策略 2020-06-01

传承非物质文化遗产是文化馆的重要职责。本文以湖南省泸溪县文化馆为例,尝试运用SWOT分析法,对文化馆在传承非物质文化遗产过程中具备的优势、劣势、面临的机会与困境进行深入分析,提出相应策略,以期为我国文化馆促进非遗传承提供借鉴。

湘潭市非物质文化遗产及其文件电子化保护浅析 2020-06-01

在当今社会中,非物质文化遗产档案是人类文化的重要载体,是国家或民族宝贵的记忆资源,具有重要的保护、 科研、 教育价值.在信息时代背景下,非物质文化遗产保护的内涵在内容、 载体、 主体、 传播方式等方面呈现出了不同特点,文件电子化出现的趋势与所需的技术也越来越多.同时在工作中也出现了对非遗档案保护工作不重视、 缺乏电子文件管理和保护知识、 知识产权问题凸显等新问题,这对保护和传承者带来了更高要求.本文以湘潭市为例,通过走访调查、 查阅文献等方法,结合实际提出了借助新媒体技术与信息技术、 利用网络开展档案管理工作、 加强档案的宣传推广工作、 建立非遗专题档案数据库、 加强档案立法保护等应对措施,希望能通过加强电子文件的保护措施来加大对非遗的保护力度,使保护非遗的工作更加顺利的开展.