黑龙江省人口较少民族非物质文化遗产研究——以传统表演艺术类非遗项目保护与传承为例 2020-06-01

人口较少民族是一个具有中国特色的概念。党的"十九大"报告指出,习近平新时代中国特色社会主义思想是我国社会主义建设的行动指南,"坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛"是新时代我国社会主义文化建设的总体任务。目前,我国56个民族中,有28个民族的人口总数在30万人以下,被称为"人口较少民族"。扶持人口较少民族加快发展,是党中央、国务院作出的重大决策,也是现阶段民族工作的一项重要任务。本文以黑龙江省的人口较少民族为研究对象,对黑龙江省人口较少民族传统表演艺术类非物质文化遗产的概况、面临的困难和挑战进行了阐述,并提出了相应对策,最后论述了加强人口较少民族传统表演艺术类非物质文化遗产的保护与传承对黑龙江省经济高质量发展具有重要意义。

非物质文化遗产在高校艺术教育中的传承及创新——以江西赣傩非遗为例 2020-06-01

该文以非物质文化遗产的传承与保护为前提,结合高等教育承载的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承以及国际交流的多重职能,将高校艺术教育与赣傩艺术传承相结合,以推动对赣傩这一非物质文化遗产传承与保护工作的顺利进行,探讨将赣傩反哺民间的传承与创新路径,总结在高校艺术教育中取得的传承与研究赣傩艺术的成果。

美术类非遗金石传拓融入高校艺术设计类专业教学改革研究 2020-06-01

以金石传拓这一国家级非物质文化遗产为切入点,探寻其在高校内与艺术设计类专业相结合的教学模式。传拓作为我国古代典型的平面视觉艺术,有必要在高等院校艺术设计类专业进行推广,不仅可以加强传习的深度,还可以融入创新元素,有利于此项非遗良好传承,同时在教学改革中注入新鲜血液,进而使培养的人才符合时代发展,促进区域化经济前行。

中职艺术设计类专业教学中地区非遗元素的创新应用 2020-06-01

我国针对非遗保护工作做出了明确的指示,如要坚持保护为主,抢救第一,合理利用和传承发展的十六字方针,并再次强调了非遗保护工作的重要性和紧迫性.近些年,针对非物质文化遗产的保护工作,国家采取了众多的科学有效措施,其中非物质文化遗产和教育的有效结合就是其中有效的一种.而本文就以此为基础,立足于广西非物质文化遗产在中职院校艺术设计类专业教学中的应用研究,分析了中职院校艺术类专业教育中广西非物质文化遗产元素应用的可行性,并在此基础上,提出了广西非物质文化遗产在中职院校艺术设计类专业教学中应用的有效措施和办法,希望可以为广西非物质文化遗产的保护,以及中职院校艺术类专业教学的有效发展提供一些参考建议,实现两者的有效发展.

探索茶文化背景下艺术教育对非物质文化遗产保护的积极影响 2020-06-01

中国的茶文化具有非常悠久的历史,互联网的发展让年轻人能够接触到各种不同的新鲜事物,这也决定了如今年轻人的生活中充斥了非常多的新鲜元素,传统的茶文化在年轻人中的影响力越来越小。本文通过对茶文化展开分析,并提出在茶文化背景下艺术教育对非物质文化遗产保护的影响,探索茶文化背景下非遗保护的路径。

非遗视域下的高校艺术专业“创新创业”人才培养探讨 2020-06-01

非物质文化遗产是各个民族人民继承和发展过程中的产物，和民众生活紧密关联，属于传统文化的重要表现形式之一，除此之外，还属于中华民族的文化精髓与命脉，高校大学生作为新时代人才，对于非物质文化遗产的保护和传承拥有责任和义务，为我们民族的精神家园进行竭尽全力的保卫。在进行高校艺术专业的教学中，将“非遗”适宜的融入其中，帮助艺术生汲取民间的艺术养分和开拓自身文化视野，从增强学生本身审美能力与实践能力的强化而言，具备十分深远的意义。本文在非遗保护视角下以培养高校艺术专业学生的“创新创业”进行分析，旨在为更多的同行提供有价值的借鉴与参考。

“非遗”后艺术民族志书写及其社会想象 2020-06-01

作为兼具文化与艺术双重属性的非物质文化遗产,在经过“非遗”产生、申报、保护、发展等阶段后已然成为“他者”“自我”“社会”关系网中的资本,并以其独特的价值呈现在特定的社会空间中成为社会想象对象。“非遗”的艺术人类学研究主要是从历史溯源、社会评价、建构再造、共同体形成等维度进行把握和阐释,多维视角中对“非遗”的社会阐释与社会构想成为“非遗”民族志书写的社会集体视角即社会想象,这种多维度的社会思考与把握也是解决我国“非遗”保护问题的文化视角和学术参考,其民族志的书写社会多角度的想象与阐释通过文本化策略得以实现。

非遗传承人的创业意识研究——以“海派剪纸”的创业实践为例 2020-06-01

非遗创业是生产性保护的必要路径,传承人是非遗的“文化持有者”,应当是非遗创业的核心群体。基于国家级非物质文化遗产项目“海派剪纸”创业实践的案例,分析非遗传承人要具备几个重要的创业意识:非遗的传承和保护意识是创业必须遵循的根本原则;市场认同意识是非遗创业得以可持续发展的动力和保障;非遗产品的创新意识是创业企业的生命力。这三种创业意识是基于非遗资源真实性、传承性、认同性等本质特点提出的,其根本旨归是为了更好地进行非遗的生产性保护。