黎伟：彩扎狮头技艺需要一种“工匠精神” 2020-06-01

16岁开始跟父亲学艺黎伟1945年出生于广东佛山。16岁初中毕业,就进工厂随父亲学艺,直到2005年退休,一干就是43年。2016年,他协助佛山市政府将黎家狮'彩扎狮头技艺'成功申请为广东非物质文化遗产,2008年晋升为国家级非遗文化,2009年被评为国家非遗'代表性传承人'。黎伟回忆说,黎家7个孩子,只有他和妹妹黎婉珍接过了父亲的班。提及黎家狮,黎伟

辽宁省大连市金州区第一幼儿园 金州龙舞：地方园本课程 2020-06-01

非遗项目解读金州龙舞是辽宁金州的传统民俗舞蹈,距今已有130多年的历史。金州龙舞及其手工制作技艺,以其独特的制作材料和复杂的制作方法彰显了几代龙舞艺人的智慧,展示了当地的民俗风情。2005年,金州龙舞入选辽宁省首批非物质文化遗产名录;2007年,被文化部批准为国家级非物质文化遗产。"非遗"入校成果

黎伟:彩扎狮头技艺需要一种“工匠精神” 2020-06-01

16岁开始跟父亲学艺黎伟1945年出生于广东佛山。16岁初中毕业,就进工厂随父亲学艺,直到2005年退休,一干就是43年。2016年,他协助佛山市政府将黎家狮“彩扎狮头技艺”成功申请为广东非物质文化遗产,2008年晋升为国家级非遗文化,2009年被评为国家非遗“代表性传承人”。黎伟回忆说,黎家7个孩子,只有他和妹妹黎婉珍接过了父亲的班。提及黎家狮,黎伟

新媒体技术在非物质文化遗产数字化展示中的创新应用 2020-06-01

新媒体技术是当代新兴技术之一，各行各业都开始将其作为发展的助推器。非物质文化遗产作为国家的文化软实力，理应得到广泛传播与发展，本文简要阐述了新媒体技术与数字化展示、非遗数字化展示方式中的新媒体技术以及在非遗数字化展示中新媒体技术的创新应用，以期构建非物质文化遗产数字化展示平台。

如何才能让优秀传统文化既“活”又“火”？ 2020-06-01

历史是最好的教科书，中华优秀传统文化是最深厚的文化软实力。文脉延续，国之强大，离不开赓续历史传统、守护文化瑰宝。习近平总书记日前在甘肃考察时强调，要加强对国粹传承和非物质文化遗产保护的支持和扶持。可以说，支持优秀传统文化就是丰富我们的精神世界，扶持优秀传统文化就是守护共同的精神家园。 近年来，包括国粹艺术、非遗在内的优秀传统文化，渐成热潮。

严悦·雕漆 2020-06-01

月坛传艺荟,全称北京月坛雅集非物质文化遗产传艺荟,坐落于北京月坛,是一家汇集国内顶级手工艺大师及其传世精品的非遗艺术博物馆。现经营项目主要分为:艺术品经纪、文创产品开发、非遗教育推广等三大部分。月坛传艺荟以保护和发展非物质文化遗产手工技艺为宗旨,通过对传统文化的活态保护、教育传承、创新孵化,开展国际交流,

以“宝庆竹刻”非遗教育,做鲜活的文化传承 2020-06-01

宝庆竹刻是国家级非物质文化遗产项目。为了凸显职业教育本土化,湖南省邵阳市特殊教育学校秉承职业教育和"非遗"传承保护为一体的理念,即以"非遗课程"建设为主要载体,结合学校实际及现代教育的特点,融合民族传统文化,开发和实施适合学校师生成长的文化、精神元素,以期实现促进学生全面、可持续发展,更新教师观念,提升教师专业素养,让学校发展方式由"外显"转变为"内涵"的目标,最终实现开发和实施学校"非遗"传承教育的校本课程体系及社会实践活动成果展示策略体系,传承、保护非物质文化遗产的环境,提升育人功能。

以“宝庆竹刻”非遗教育，做鲜活的文化传承 2020-06-01

宝庆竹刻是国家级非物质文化遗产项目。为了凸显职业教育本土化，湖南省邵阳市特殊教育学校秉承职业教育和“非遗”传承保护为一体的理念，即以“非遗课程”建设为主要载体，结合学校实际及现代教育的特点，融合民族传统文化，开发和实施适合学校师生成长的文化、精神元素，以期实现促进学生全面、可持续发展，更新教师观念，提升教师专业素养，让学校发展方式由“外显”转变为“内涵”的目标，最终实现开发和实施学校“非遗”传承教育的校本课程体系及社会实践活动成果展示策略体系，传承、保护非物质文化遗产的环境，提升育人功能。