非遗融入幼儿园现状研究 ——以苏州、泰州、盐城三地为例

浏览量：0次发布时间：2020:06:01

【类型】文献

【题名】非遗融入幼儿园现状研究 ——以苏州、泰州、盐城三地为例

【摘要】近年来,非物质文化遗产(以下简称"非遗")启蒙教育受到越来越多人的关注,非遗与幼儿园的结合,不仅可以推动自身的保护与传承,也可以促进幼儿园课程的地方化、特色化。据调查,非遗在幼儿园中的利用存在内容选择困难、活动形式缺乏创新性、教师意识淡薄的问题。这需要从政府、幼儿园、教师等方面努力解决。

【年份】2020

【期号】第20期

【作者单位】泰州学院

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