“非遗”舞蹈文化进校园的对策研究 ——以东北秧歌为例
浏览量:20次 发布时间:2020:06:01
【类型】文献
【题名】“非遗”舞蹈文化进校园的对策研究 ——以东北秧歌为例
【作者】张万励
【摘要】非物质遗产中的舞蹈是经历了无数历史的变迁才流传到现在的,具备了其独特的时代属性。非物质文化遗产中的舞蹈可以以课堂教授的方式进行传播和继承,主要是在中学和小学以正式课程内容出现在孩子们面前。以非物质遗产性质存在的舞蹈课程将非物质文化遗产中的舞蹈文化加以继承和发扬,比如,东北大秧歌因为具备非遗性质开始被小学和中学作为舞蹈素质课的内容,经过在民间的搜集整理,融入了更多的内容,精简出可以突出主题意义的动作组合、舞蹈创作,且采取对应的措施在教学方面加大力度,并进行了更深层面的处理,不但可帮助学生在艺术素质和审美水平方面有所提高,还可以促进非物质文化遗产舞蹈的文化得到更好的传播、继承和发扬。
【年份】2020
【期号】第32期
【作者单位】东北师范大学人文学院
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