【类型】文献

【题名】基于非遗传承人工作室模式的非遗人才培养实践——以陇南市徽县职业中专为例

【作者】张朝辉

【关键词】 非物质文化遗产 马勺脸谱 校园传承

【摘要】非物质文化遗产教育进校园,是一项保护和弘扬民族文化的开创性举措,是培育职校学生爱国主义精神的有效途径,对增强学生民族自豪感、乡土认同感、责任感及文化自信具有不可估量的价值和意义。依托课题研究和传承人工作室,开展校企合作模式下非遗传承人培养探索与实践,尝试以技能培养、文化传承为主的工作室现代学徒制人才培养模式,大师深度参与教学,带徒传艺、技术攻关,工艺创新,共同打造传承人工作室项目,培养传统手工技艺非物质文化遗产传承人,将传统学徒培训师傅带徒弟与现代职业教育有机结合。

【年份】2020

【期号】第6期

【作者单位】甘肃省徽县职业中等专业学校

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