【类型】文献

【题名】让幼儿在课堂中感受非遗传承的魅力

【作者】康秋丽

【关键词】 幼儿教学 魅力 非遗传承

【摘要】如何将新颖、有趣的非物质文化遗产巧妙地融入幼儿课堂教学,让"非遗"这一种活态文化保护实现从幼儿抓起,已经成为校园创新教学理念和模式,补齐优秀传统文化教育"短板"的一项有益尝试。笔者就结合幼儿身心发展特点和教学实践案例等浅谈如何让非遗传承进幼儿课堂。

【年份】2020

【期号】第20期

【作者单位】福建省三明市梅列实幼贵溪洋第一分园

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