【类型】文献

【题名】“非遗”助力美术特色校本课程的研究与实践

【作者】陈茜茜

【关键词】 “非遗”助力美术特色校本课程的研究与实践

【摘要】非物质文化遗产是传统文化的传承载体，其走进校园，形成相关的课程，注入全新的活力，通过多维度、多途径的方式实现活态传承。课程的创建因为结合了非物质文化遗产而增添了文化特色，突出了课程的人文素质构建，增强了课程的文化竞争力。非物质文化遗产结合校本课程是基于学生的发展，尊重传统的传承与创新。让学生了解学习西湖绸伞的传统制作技艺，同时以创新的思维，发展的眼光去审视非遗。

【年份】2020

【期号】第7期

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