非遗进校园断层中衔接需持续拓展与普及，长期打磨才能“手艺到家”
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【类型】文献
【题名】非遗进校园断层中衔接需持续拓展与普及，长期打磨才能“手艺到家”
【作者】本刊编辑部
【关键词】 非遗进校园断层中衔接需持续拓展与普及，长期打磨才能“手艺到家”
【摘要】自从2005年国务院第一次提出非物质文化遗产保护开始,我国已建立起从县级、省市级、再到国家级的非物质文化遗产保护名录.截止2017年底,通过审批的国家级非物质文化遗产已经达到1300多项.近年来,许多学校将本地非遗文化引入校本课程,聘请校外专家、民间艺人到校授课,"非遗进校园"让学生感受传统文化的魅力,这也是学校教育教学的进步.
【年份】2020
【期号】第4期
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