【类型】文献

【题名】小学学校传承非遗文化的有效方式

【作者】刘天宝

【关键词】 小学学校传承非遗文化的有效方式

【摘要】在现阶段的小学学校教育环境中，有条件的学校都已经开始全面整合乡土资源，由此来构建校本课程，旨在闯出一条特色化的学校发展道路，让学生全面接受乡土文化的熏陶，使其自觉传承我国优秀文化。本文将以高山戏这一非物质文化遗产传承教育为例，从组织研学旅行，构建校本课程;创新课程形式，组织社团活动;完善活动演示，组织文艺汇演三个角度来分析小学教师应该如何传承我国非遗文化，全面创建特色化的校本课程。

【年份】2020

【期号】第28期

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