【类型】文献

【题名】有效课堂视角下非遗融入中职课堂教学探析

【作者】刘炳南

【关键词】 有效课堂视角下非遗融入中职课堂教学探析

【摘要】目前，在政策感召下不少学校开展了非物质文化遗产（以下简称“非遗”）校园传承活动，学校课程也渗透了不少“非遗”内容。然而，中职学生文化基础普遍薄弱、参差不齐，他们对基础理论、传统文化、“非遗”传承等兴趣不高，“非遗”传承课堂教学效率低下。

【年份】2020

【期号】第4期

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