【类型】文献

【题名】“非遗”舞蹈进校园教学课例探究

【作者】朱静

【关键词】 “非遗”舞蹈进校园教学课例探究

【摘要】“非物质文化遗产”在当今社会中扮演着不可缺失的角色，随着信息技术发展迅速和老龄化社会的形成，我们应该十分重视校园青少年这一代的非物质文化遗产知识的传播与发展，将教学活动与文化传播相结合，为今后传承做好铺垫，所以通过“非遗”舞蹈《高跷赶犟驴》走入校园，以中小学生为授课对象展开了课例探究，只有通过这种教育，才能不断丰富他们的非遗知识，增强他们的保护意识，让非遗在他们心中扎根，让他们知道非物质文化遗产的魅力所在，这样才能扩大非物质文化遗产的影响与发展。

【年份】2020

【期号】第6期

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