【类型】文献
【题名】中小学校园传承“非物质文化遗产”的途径——以成都列五中学课题研究实践为例
【作者】吴光平，陈龙泉
【关键词】 中小学校园 非物质文化遗产 课题研究实践
【摘要】文章以成都列五中学课题研究实践为例,分析了中小学校园传承“非物质文化遗产”的研究背景与意义,阐述了中小学校园传承“非物质文化遗产”的研究过程与方法,提出了中小学校园传承“非物质文化遗产”的途径,即“进校园”是“非遗”传承的基本途径;“进课程”是“非遗”传承的保障途径;“走出去”是“非遗”传承的广阔途径;“做项目”是“非遗”传承的特殊途径。
【年份】2020
【期号】第23期
【作者单位】四川省成都市列五中学
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