【类型】文献

【题名】创客教育背景下客家非遗在美术课堂教学中的研究

【作者】陈珊

【关键词】 创客教育背景下客家非遗在美术课堂教学中的研究

【摘要】客家非物质文化遗产需要我们去保护和传承，但保护的目的并不是让其静态的存在，而是以一种新的形式重新生长在我们的生活中。美术课堂因为实践性、视觉性、人文性等特点，可以和客家非物质文化遗产进行较好的融合。但其中也出现了教育观念落后，创新意识不强等问题。本文以客家非遗融入美术课堂为讨论主体，探索其在创客教育背景下的新理念、新方法，以期能为非遗元素融入美术教学体系提供新的思路。

【年份】2020

【期号】第10期

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