【类型】文献

【题名】用文化塑造品牌——莞城步步高小学用课程托起心中的“莞草”梦

【作者】尹凤葵，曾连春

【关键词】 教育工作者 综合实践课程 塑造品牌 步步高 学用 国家教育部 中国优秀传统文化 非物质文化遗产

【摘要】一、“非遗”进校园悠悠五千年,中华文明源远流长,传统文化博大精深,非物质文化遗产是中国优秀传统文化的代表。北京已积极响应国家教育部的号召,把“非遗”纳入了学校的教育体系,作为综合实践课程的重要内容及素质教育的重要载体。这项举措正以前所未有的力度,鼓励和支持传承人、项目保护单位参与学校“非遗”课程的开发,编写“非遗”知识读

【年份】2020

【期号】第12期

【作者单位】广东省东莞市步步高小学

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