期刊
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作者： 曹小劲 出版日期：2020-06-01 出版社：
描述： 非物质文化遗产美术类(以下简称"非遗美术")是民族文化遗产,包含族群共同的文化理解和价值信仰,它的传承教学一直为学术界所关注、讨论。非遗美术要发展就要与时代审美同步,与市场需求接轨,必须在传承的基础上走创新之路,不断开发非遗美术衍生创意产品,唯此,方能实现非遗美术的持续化发展。高职院校的社会职能之一是推进文化传承与创新,利用高职院校办学平台优势,开创优秀传统文化教学的特色发展之路,对非遗美术自我持久发展是非常重要的。高职教学体系下的非遗美术教学模式是由院校工作室到非遗文化发源地再到社会企业实践场所,通过现代学徒制、非遗美术工作坊制、项目引领与任务驱动等方式,形成教学(传习)、研讨、实践三位一体的教学模式,这种模式是实现非遗美术传承、创新与衍生的有效途径,它将非遗美术和现代设计观念与市场联系起来,利用市场的需求反向推进非遗美术的传承开发。该模式解决了非遗美术传承难题,更进一步促进了高职艺术教育传统文化特色教学的形成和发展。
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“互联网 ”背景下侗锦非物质文化遗产高校赋能化传承创新发展研究
作者： 曹寒娟，王超然 出版日期：2020-06-01 出版社：
描述： 伴随着“互联网 +”大背景的形成,侗锦非物质文化遗产高校赋能化具有举足轻重的地位,如何融入文化创意,聚焦时代环境,创新专业教学,就显得至关重要。“互联网+”技术平台与侗锦非遗校园赋能相结合进行非物质文化遗产开发、传承、研究,目前已经是设计创新专业整体开拓与彻底优化的枢纽。 本论文结合当前地方文创产品设计开发要求,融入高校艺术设计专业设计开发地方文创产品过程中存在的问题,进而探究高校设计开发地方侗锦文创产品的具体策略。
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作者： 药丽霞，张胜广，范铮 出版日期：2020-06-01 出版社：
描述： 非物质文化遗产保护是国家大力推进的系统工程。作为第一批国家级非物质文化遗产,河间歌诗兴起于汉代,流传于河北河间一带,是诗经文化的活化传承。保护和传承河间歌诗对诗经文脉传承,文学、史学研究具有重要的参考价值。本文从历史源流、发展演变梳理历史沿革,从传承环境、档案留存、传承人培养、理论研究阐述传承现状,借鉴"档案化保护""活态化传承"的非遗理念,提出"2+5+"的保护与传承模式。
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基于核心素养,利用信息技术的综合实践活动《我为“非遗”唱曲子代言》
作者： 张娜 出版日期：2020-06-01 出版社：
描述： 本文叙述了一次基于核心素养,利用信息技术进行的综合实践活动《我为“非遗”唱曲子代言》。从活动的导入,课程资源开发,学生信息处理,活动成果展示,课程社会影响等方面展 示了教师设计活动时的安排与意图。教师是利用本市的非物质文化遗产作为课程资源,让学生自 主收集信息,再引导学生利用收集到的信息学习处理信息的技巧,最后利用现在流行的信息技 术,在网络平台上展示成果。通过课程,学生感受了非物质文化遗产的艺术魅力,学习了信息技 术,为传承传统文化贡献了自己的力量。