音乐类非遗融入高校教学的模式探讨 2020-06-01

近些年来国家文化部门制定并颁布了较多非遗的相关政策,更加重视民族民间文化和非物质文化遗产的挖掘、保护与研究工作,并取得了较为丰硕的成果。但是,在非遗传承的道路上仍然需要创新理念,创新方法,创新途径,从而增强其传承的能动性。然而“非遗”高校活态传承就是一个较好的创新形式。

非遗文化进高校的传承教学研究——以芜湖梨簧戏为例 2020-06-01

中国拥有五千年的历史，拥有不计其数的非物质文化遗产，可是随着时间的流逝，科技的发展，很多非物质文化遗产都已经失传了，高校作为地方文化教育的中心，应该做好传承保护中国非物质文化遗产保护的工作，主动担负起其应该肩负的社会责任和历史使命，发挥好高校在社会教育中的重要作用和使命。芜湖梨簧戏作为芜湖地区的一项非遗文化，将其与高校的教育研究结合，达到传承保护芜湖梨簧戏的目的。

中国（韶山）非物质文化遗产博览园文旅融合特色研究 2020-06-01

韶山是伟大领袖毛主席的故乡,是闻名遐迩的红色圣地,也是全国爱国主义教育示范基地、全国红色旅游融合发展示范区。其中的中国(韶山)非物质文化遗产博览园通过红色文化助力"非遗+研学"这一特色文旅融合模式,有效地推动了非物质化遗产的保护与活态传承。"非遗"研学可以提高研学旅游者非遗文化素养,对区域经济可持续发展具有重要意义。为深化了解湖南省文旅融合发展的特色模式,寻求促进"非遗"活化的新路径。以中国(韶山)非物质文化遗产博览园为例,笔者归纳出了七大文旅融合特色:全域旅游发展新格局下非遗文化与红色文化相互融合、创新非遗研学旅游新形势、非遗资源展现新天地、研学教育多样化、互联网+激活非遗文化发展生命力、产业数字化转型发展再现非遗新样貌、文创产品凝聚文化内涵,以期为我国文旅融合产业的发展提供借鉴。