音乐非遗融入地方高校通识教育资源的拓展研究 ——以缙云道情为例 2020-06-01

音乐非物质文化遗产保护和传承需要以人才作为载体,而高校是人才培养的摇篮.以缙云道情为例,将音乐非遗融入地方高校通识教育既能突显高校通识课程的地方特色,又可以通过课堂教学来促进缙云道情等音乐非遗的传承和保护.其具体措施包括开设相关通识教育课程、编写相关教材、实践演出等

音乐非遗融入地方高校通识教育资源的拓展研究 2020-06-01

音乐非物质文化遗产保护和传承需要以人才作为载体，而高校是人才培养的摇篮。以缙云道情为例，将音乐非遗融入地方高校通识教育既能突显高校通识课程的地方特色，又可以通过课堂教学来促进缙云道情等音乐非遗的传承和保护。其具体措施包括开设相关通识教育课程、编写相关教材、实践演出等。