综合多学科 探究提能力——恭王府携手社会力量打造非遗课堂 2020-06-01

文化和旅游部恭王府博物馆2014年获评国家非物质文化遗产展示基地,此后每年全国各地优秀的非遗项目在此展示,这也为我们开展社教活动提供了一种全新的选择。传统工艺是非遗的一项重要内容,是中华民族的智慧结晶和艺术瑰宝。党的十八届五中全会明确提出“振兴传统工艺”,文化和旅游部也制订了《中国传统工艺振兴计划》。恭王府博物馆(以下简称:恭王府)的社会教育面临与很多博物馆社教相同的困境,工作人员人数少且缺乏教育背景。

非遗保护工作对策的相关探索 ——以天水市非物质文化遗产保护为例 2020-06-01

天水市拥有伏羲祭典、天水雕漆、武山旋鼓舞、张川花儿、清水道教音乐等非物质文化遗产,这些非物质文化遗产是天水市文化的重要组成部分,是天水市历史发展的见证,天水市花费了较多的时间和精力去保护非遗.本文就天水市非物质文化遗产保护的案例来探索非遗保护工作的对策.

非遗保护工作对策的相关探索 2020-06-01

天水市拥有伏羲祭典、天水雕漆、武山旋鼓舞、张川花儿、清水道教音乐等非物质文化遗产，这些非物质文化遗产是天水市文化的重要组成部分，是天水市历史发展的见证，天水市花費了较多的时间和精力去保护非遗。本文就天水市非物质文化遗产保护的案例来探索非遗保护工作的对策。 一、天水市非物质文化遗产保护的现状 天水市现有国家级非物质文化遗产名录保护项目8项，现有甘谷麻鞋等省级非物质文化遗产名录保护项目28项；有武山柳编等市级非物质文化遗产名录保护项目103项，张家川皮毛制作技艺等县级非物质文化遗产名录保护项目283项，有国家级非物质文化遗产名录项目代表性传承人2名，省级非物质文化遗产名录项目代表性传承人56名，市级非物质文化遗产名录项目代表性传承人311名。

从包豪斯的发展探析高职教学中非遗传承的工作坊制 2020-06-01

文章以"高职教学中非遗民间美术传承的工作坊制研究"教改项目为研究切入点,以陕西地方非物质文化遗产的传习为核心,以凤翔木版年画为项目主题,比较包豪斯工作坊制与中国现当代工作室制、工作坊制之间的异同,尝试分析并探索适合我国高职艺术院校非遗传习的教学模式。

关于基层文化中心非遗保护工作的思考与建议 2020-06-01

《中华人民共和国非物质遗产法》早在2011年就被颁布出来了,但是到目前为止,对于非遗文化的保护工作还存在各个方面的问题,导致了民间很多传统的非物质文化遗产正在走向流失,所以,从基层文化中心来做好非遗保护工作就显得尤为重要。于是笔者在此文以汉中市的基层非遗保护工作为例,通过分析汉中市基层文化中心非遗保护工作的现状及存在的一些问题,针对性从各个方面提出了关于如何在基层做好非遗保护工作的建议。

依托名师工作室实现“非遗文化传承”进校园的思考和实践 2020-06-01

文化是一个民族的血脉,是一个民族在历史的长河中智慧的结晶,也是屹立于世界民族之林的重要基础。当前社会,随着外来文化的涌入,中国传统文化的生存空间受到了极大的挑战,非物质文化遗产也不例外。因此,从非遗文化传承的特点出发,结合当前时代发展的特征,搭建于名师工作室之上,让非遗文化传承找到相应的平台,为实现"非遗文化传承"进校园助力。在校园开展非遗文化教育,是丰富当前教学内容的重要方式,也是提升学生综合素质的必要手段。主要从"非遗文化传承"进校园的重要性以及依托名师工作室实现"非遗文化传承"进校园的策略这两方面进行了详细阐述。

非物质文化遗产保护现状及工作思路 2020-06-01

本文阐述了临夏非物质文化遗产的保护现状,提出了今后发展思路,分析了非遗保护中存在的问题及困难,给出了今后的工作思路及建议。

深圳剪影非遗项目的保护方法思考与研究 2020-06-01

剪影,也被称之为是"剪像".作为一项历史悠久的民间传承艺术,在当前广东省汕头、汕尾和深圳地区得到了延续与留存,且成为了当地的一种特色性文化.在上世纪80年代末,深圳剪影获得了广东省省级非物质文化遗产提名,且在次年位列非遗项目行列,并获取了"广东民间艺术节"的特别奖.作为一门精细化的手工工艺,剪影非遗项目的发展对于剪影人有着严格的要求,且对于艺术内涵和艺术表达方式有着明确的标准