非物质文化遗产保护研究之浅见 2020-06-01

宁阳县历史悠久,自古就是鲁文化中心,拥有大量的非物质文化遗产。2006年5月至今,县域内共普查非物质文化遗产项目10大类共600余项。截至目前,共公布省级非遗项目4项,市级非遗项目49项,县级非遗项目88项。宁阳县的非遗保护工作取得了一定成绩,但在新形势下的非遗保护和传承工作的推进过程中,也暴露出了一些弊端,必须要引起相关部门和人员的重视,采取相应的解决措施。存在的问题非遗保护工作方式比较被动,缺

发挥高校优势 践行非遗保护 2020-06-01

据统计,自2015年5月中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划(以下简称“研培计划”)启动以来,截至2019年3月,全国各参与院校累计已举办各种研培班630期,培训学员26608人次。加上各省开展的延伸培训,研培计划共计覆盖非遗传承人群约9.5万人次。高校是研培计划顺利开展和有效落实的主体,凭借其人才优势、学科优势、地域优势等在非遗保护工作中发挥着重要作用。继研培计划之后,为提高传统工艺产

第五届中国非物质文化遗产博览会 倒计时一周年工作会议召开 2020-06-01

2017年10月12日,第五届中国非物质文化遗产博览会第一次协调会在山东济南举行,这标志着本届中国非遗博览会筹备工作正式启动。文化和旅游部副部长项兆伦出席会议。项兆伦说,山东省和济南市高度重视第五届中国非遗博览会筹备工作,活动方案有很多创新。项兆伦提出,要建立精干高效的筹备工作班子,修改完善总体方案,制定具体方案和工作进度表,并建立简报制度。准确把握展示需求

基于扬州非遗的情感化设计——兼谈文创设计工作坊+比赛的教研模式 2020-06-01

以非物质文化遗产的保护和发展为目标,以情感化设计为切入点,探索文化创意设计的方法。根据唐诺曼提出的本能层次、行为层次和反思层次三个设计维度,通过归纳总结,提出非物质文化遗产的情感化设计方法。并通过文创设计工作坊+比赛的模式,基于扬州非遗谢馥春,进行相关设计实践,论证此方法的可行性。小组设计作品获比赛一等奖。该方法可为文化创意设计提供参考。

我校成为“非遗”教育特色院校 2020-06-01

湖北科技职业学院"非遗"工作平台始建于2014年,"非遗"工作平台由"湖北科技职业学院非物质文化遗产研究中心" "手工艺研发中心" "大师工作室"组成,主要依托传媒艺术学院、招生就业处、教务处等部门协同开展相关工作。"非遗"工作平台与非遗文创企业、非遗传承人、自由艺术家联合,构建了 "基于写生非遗类项目化课程设计与改革" "湖北非遗布艺的高职传承与文创设计课程""基于非遗项目的高职艺术设计类‘STEAM’课程构建与实践"等课程体系;创立了"湖科广告工作室" "楚艺源极双创工作室"等文创平台。平台还与湖北省内高校、博物馆、研究机构、非遗传承人、"非遗"文创企业合作,开展了"湖北非遗传承与高职艺术教育融合的实践研究" "湖北传统手工艺的现代‘工匠人才’培养模式构建与文创实践研究""湖北非遗工艺美术在高职院校中的传承与活化研究"等学术活动。

浅论非遗视域下中原曲艺文化的创新性传承 ——以“非遗有范儿”为例 2020-06-01

非遗有范儿是华夏非遗馆(中原馆)与河南范军艺术工作室共同打造的非遗活态传承保护演艺项目,旨在依托华夏非遗馆(中原馆)文化氛围浓厚的场馆优势,借助深受广大观众喜爱的河南曲艺领军人、非遗有范儿公益传扬人范军的影响力,深耕传统文化,以更加时尚新颖丰富的形式呈现非物质文化遗产,打造以曲艺为主,又具有时尚感的文化艺术品牌。它由郑州嘉佰伦文化传媒有限公司负责全程运营,是河南省唯一一家市场化运营的非遗文化展示平台。

教育与合作从高校“非遗研培”思考传统工艺的再造与活化^* 2020-06-01

中国传统工艺是中国非物质文化遗产研究与保护的重要门类之一,尤其是传统手工艺术,有许多依然作为重要的社会经济产业,活跃于当代社会生活。2016年,文化部副部长项兆伦在全国非物质文化遗产保护工作会议上的讲话里,把国家非遗保护实践和工作理念上升到新的高度,提炼出三个理念:在提高中保护的理念;非遗走进现代生活的理念;见人见物见生活的生态保护理念。2017年,项兆伦同志在中国非遗传承人群研培计划经

李剑：让剪纸拥有更多的粉丝 2020-06-01

一张红纸、一把剪刀,不消2分钟,一头栩栩如生的"牛"呈现于眼前,李剑微笑着把"牛"送到记者手中,"今年是牛年,送你一头‘牛’,愿‘牛气冲天’"。中国的剪纸文化源远流长,剪纸艺术更是炉火纯青。时至今日,这一被列入人类非物质文化遗产的民间工艺,也与时俱进,有了更广阔、更自由的时代表达。正如宁夏艺盟文创工作室负责人李剑所言:传统文化的传播与延续,首先要让它"活下去",在尽可能保留核心部分的同时,与现代文化相结合,才能有效地进行传统文化的延续与传播。我的工作室做的就是让非遗传承下去。