文化非遗生态：大水之中的大鱼 2020-06-01

所谓"大水之中必有大鱼",文化非遗行业就是这样,不论是宏观的中华传统文化还是具体的非物质文化遗产项目,本来就是包罗万象的,我们无需自我设限。文化行业的性质也决定了其的发展空间不会有天花板。但是没有形成一致的认识,因此有必要给"文化非遗"这个概念进行诠释。2016年,随着习近平总书记提出"让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来",有关文化创新行业

非遗青狮舞美名扬四海 2020-06-01

国级非遗青狮是揭阳一张响当当的名片,过去20年间,青狮从一项仅仅流传于本土的民俗,一步步登上国际大舞台圈粉无数。在这个过程中,青狮代表性传承人孙淑强付出大量的心血。2018年,孙淑强入选第五批国家级非物质文化遗产代表性传承人。这一位为青狮而生的传承人,他与青狮之间有着什么样的故事?

让“米塑”非遗文化与校本课程携手并进 2020-06-01

非物质文化遗产的保护研究是当今社会的一个热门话题,而如何保护和传承成为关注的焦点。《义务教育美术课程标准》鼓励教师积极开发并利用地方资源,创造性地开展各种美术教学活动。近年来,携手米塑非遗传人,编写了校本教材,拍摄、录制了辅助教学的音像教材。通过这几年的教学,较好地实现了自身的价值,努力形成了自己的教学特色

缠闭门 2020-06-01

缠闭门为缠门、化门的合称,自清杨德三传至今已三百年历史。缠闭门有四大绝学:武术、易学、武医和丹道,易学又叫北斗星巽离易学。其武术、易学、骨伤科都被政府批准为非物质文化遗产。为响应政府对非遗的指示“合理利用,传承发展”,缠闭门传人还先后成立了广安市缠闭武术研究会和广安市北斗星信息咨询有限公司,分别从事武术和易学的推广应用。

将南通仿真绣融入钩针技艺教学的创新研究 2020-06-01

美育是素质教育的重要组成部分，对学生进行非遗教育，能极大促进学生审美认知能力的发展。钩针技艺与仿真绣都是民间艺术，都是非物质文化遗产，都是线的艺术。将南通仿真绣融入钩针技艺，既能够保留原生态的艺术特点，又考虑到了个性化创新，在工艺、造型、色彩等领域适当改良，将会为孩子们打开一扇发现美、表现美、创造美的大门。

平阳木版年画的发展与传承 2020-06-01

平阳木版年画距今已有一千多年的历史，蕴含着高超的技艺水平和独特的美学价值，是中华民族的宝贵财富。平阳木版年画的发掘与保护一直是非遗传承人的研究方向，但由于我国非物质文化遗产的保护工作起步较晚，在传承方面仍存在诸多困境。本文将从平阳木版年画的发展、困难、保护三方面展开论述，为平阳木版年画的传承寻找新的道路。

“非遗+旅游”,打造更有深度的美景 2020-06-01

在地貌复杂、交通不便的黔东南少数民族聚居区雷山县,旅游产业正发展得如火如荼。未曾想到,这个名不见经传的小县城2018年接待游客超1000万人次,旅游综合收入86.72亿元,文化产业增加值占GDP比重达到10.22%,排名贵州全省第二位。如此喜人的数据让人不禁产生疑问,地处云贵高原的偏远县城何以吸引如此多的游客?而答案竟是:这里是我国拥有国家级非物质文化遗产最多的县。这些年,依靠非遗,民族文化旅游产业成为雷山县最具生命力的朝阳产业。以雷山县

课堂教学与非物质文化遗产传承方式的探索——以珠海市三灶民歌为例 2020-06-01

在国家大力保护非物质文化遗产的各项举措中,将非遗文化引进高校的课堂教学,可谓是一个非常行之有效的手段和途径。这一措施将辐射到更多的下一代接触和认识到祖国的文化瑰宝,传承民族精神。本文以珠海市三灶民歌为例,在教师团队深入三灶地区进行生活体验以及对"三灶民歌"的老艺人们进行采访后,就三灶民歌的历史和现状进行了相关的收集和整合,进而就如何将三灶民歌引入学校的课堂教学做出了一些思考。