武术非物质文化遗产的空间构建——以佛山市为例 2020-06-01

根据列斐伏尔和索亚的空间理论,构建了佛山市武术非物质文化遗产的空间类型,探讨武术非遗的多重存在与现实困境。目前佛山市武术非物质文化遗产存在生存空间缩减、地位日益边缘化、价值认同错位等问题,据此提出相关建议:重构武术非遗的文化价值和内涵,提升社会认同感,加强传承人的使命感和荣誉感,凸显核心技艺和创新传承。

佛山市非物质文化遗产品牌视觉设计研究 2020-06-01

1.佛山市非物质文化遗产在传承及传播上的现状1.1佛山市非物质文化遗产的现状2008年2月至2010年7月,笔者对佛山市非物质文化遗产(后简称“佛山非遗”)的专家、教练、裁判、队员、学员进行了访问,并展开了问卷调查。2010年8月至今近8年时间,笔者指导近两千名学生对数十个佛山非遗开展实地考察,接触了不少非遗传承人(见图1),保留了第一手的笔录、音频和视频资料。

基于“人龙舞·洪拳”训练的校馆合作机制探索 2020-06-01

新时代,学校的发展与地方特色文化的发展越来越紧密,校馆合作是必然选择,同时也是国家非遗传承与发展的必由之路。光华人龙舞是国家级非物质文化遗产,而人龙舞的武术基础是洪拳,因此广东省佛山市顺德区潘祥初级中学(以下简称潘祥初级中学)在2012年与光华合和堂人龙武馆合作,成立"杏坛镇文体社会组织(NGO)校园共建基地",将"人龙舞·洪拳"确定为学校的特色建设项目。经过多年的努力,光华人龙舞在珠