新媒体环境下非物质文化遗产传承与传播——以常德丝弦为例 2020-06-01

常德丝弦在2006年被列为常德非物质文化遗产加以挖掘整理,并申报湖南省和全国非遗保护项目,2008年被成功列入首批国家非物质文化遗产名录。常德丝弦是一种具有浓厚地方特色和乡土气息的地方曲种,有着自身独特的价值,然而迄今为止,常德丝弦在当地群众中还没有得到广泛传播。为了使这种曲种能得到更好的传承与传播,文章在介绍常德丝弦概况的基础上,分析了常德丝弦传承与发展的价值,阐述了新媒体环境下对常德丝弦传承与传播的对策建议。

非遗文化与群众文化活动的融合 2020-06-01

从非物质文化遗产与群众文化活动的关系角度,明确两者之间相辅相成的关系,阐述非物质文化遗产的重要性及其与群众文化活动的融合策略,提出要开展非遗节庆活动,为群众文化搭建平台,将非遗作为群众文化活动的创作资源,在群众文化活动中促进非遗传承与发展。

第六届中国非物质文化遗产博览会举办 2020-06-01

不久前,第六届中国非物质文化遗产博览会在山东济南国际时尚创意中心开幕。中国非物质文化遗产博览会由文化和旅游部、山东省人民政府共同主办,作为非遗领域的重要品牌活动,每两年举办一次。此届博览会以"全面小康非遗同行"为主题,采取"线上为主、线下为辅,线上线下相结合"的方式,全面展示非遗保护传承成果,集中展示非遗在脱贫攻坚、乡村振兴、黄河生态保护等国家战略中发挥的重要作用,为广大非遗传承人和非遗扶贫就业工坊搭建展示与推介平台。

宜昌丝竹的教育传承研究 2020-06-01

在社会经济不断发展的今天,非遗传承受到了广泛的关注。宜昌丝竹是宜昌最具代表性的非物质文化遗产,并于2006年被纳入国家级非遗名录。文章以宜昌丝竹的教育传承为研究对象,首先分析了宜昌丝竹教育传承的意义,然后就如何借助教育来传承宜昌丝竹,提出了对策,包括融入课程教育、拓展教育主体、丰富教育内容、依托学生社团等。

传承非遗文化,打造农村儿童高品质童年——以民乐县农村小学非遗传承为例 2020-06-01

非物质文化遗产以其独特的文化魅力和深厚的文化底蕴引起了越来越多的关注,传承非物质文化遗产成了一项时代课题.以学校为平台,从区域非遗项目入手,培养儿童作为非遗传承人,既可传承文化,彰显区域特色,弘扬民族精神,提升儿童活动品质,又可借非遗持久的生命力,为农村儿童打造一个多彩又有厚度的高品质童年.

“互联网+”背景下广州非物质文化遗产的传承与传播创新研究 ——以“粤语讲古”为例 2020-06-01

非物质文化遗产是文化遗产的重要组成部分,如何对其进行有效保护、传承与传播值得深入研究与探讨。文章以"粤语讲古"为例,分析其传承现状与传播困境,发现其于当前存有的不足,并基于案例提出构建立体传播渠道、"非遗"进校园、发挥公共服务功能、打造地方品牌等建议与策略。

重庆市川西村非物质文化遗产助力脱贫攻坚的模式研究——“三下乡”社会实践调研报告 2020-06-01

非遗扶贫是在文旅融合不断深化的背景下,创新的扶贫模式,以传承非物质文化遗产,将传统工艺与现代商务无缝对接,实现贫困户增收的一种扶贫模式。传统的手工艺、传统美术领域里的非遗项目,具有一定的商品属性和市场属性,可以找到扶贫的着力点。非遗扶贫为脱贫攻坚开辟了新道路,注入了活力,让非物质文化遗产得到有效保护和传承,成为扶贫亮点。

功能对等理论视角下非物质文化遗产外宣翻译策略研究 ——以无锡为例 2020-06-01

为了弘扬中华民族传统文化,让世界了解中国非物质文化遗产,文章分析了无锡非遗外宣翻译现状,并依据功能对等翻译理论,提出了无锡非遗外宣翻译的策略,包括注释法、直译法、意译法等,以提高非遗外宣翻译的文本质量。