东莞茶园游会:让文化遗产融入大湾区现代城市生活 2020-06-01

2019年5月1日,在广东省东莞市茶山镇东岳广场,一场非遗“快闪”正在上演:一首粤剧名曲《卖荔枝》散透出岭南的古韵,悦耳的木鱼歌带人们走进古老的传说,客家山歌《清水盈盈》表达出南方人的热情与真诚……随后,旗袍队、太极队、非遗队、民族表演队等巡游队伍也陆续登场,与全场观众、演员一起,挥舞着五星红旗大声合唱,刹那间,浓浓的喜庆气氛飘向四面八方。这是“美丽湾区幸福游会”广东省非物质文化遗产展示系列活动暨2019茶园游会中

知·行·言——长江中下游建筑技艺类非物质文化遗产探缘 2020-06-01

随着非遗研究热潮的兴起,绝大多数建筑技艺类的非遗均得到不同程度的技术性分析,但对这些建筑技艺背后的文化成因却着墨不多。然而,正是这些特殊的文化基因造就了营造技艺的千姿百态。从长江中下游地区18项建筑类非物质文化遗产入手,试以"知""行""言"的角度切入,系统论述长江中下游地区非遗背后的思维模式、行为模式、语言模式特征及其相互影响,探寻它们与长江中下游地区建筑技艺类非遗之间的互动关系。

非物质文化遗产外宣,提升区域文化软实力 2020-06-01

非物质文化遗产外宣对传播中国文化、提升区域文化软实力建设起着重要作用。文章聚焦河北省丰富的非遗资源,分析其外宣的特点和现状,从跨文化传播和异域读者接受的视角,探究合理的翻译原则和策略,更好地传播中国文化。

“互联网+”时代非遗档案保护与优化精准传播 2020-06-01

非物质文化遗产档案是国家和民族记忆的宝贵资源,是人类文化的重要组成部分。在“互联网+”时代背景下,要做好非遗档案的保护工作,优化精准传播,推广非遗档案文化,使日益丰富的非遗项目得到传承。

传统手工艺类非物质文化遗产的创新与保护 2020-06-01

保护传统手工艺类非物质文化遗产是每个人都义不容辞的责任,而传统手工艺类非物质遗产自力保护的内在动力就是创新。而创新的驱动力不是源自艺术发展的自身规律,多半是为了适应市场的竞争,顶住他律带来的诸多压力。由此可以说,在保护非遗的过程中,关键点在于对传统手工艺行业的整体保护,只有该行业具备整体的竞争态势和创新的活力,生命力才会长盛不衰。传统手工艺在漫长的发展过程中,始终在秉承着“在传承中创新”宗旨、创新与保护一脉相承的原则。本文将结合广东省的一些传统手工艺类非遗项目,通过相关的实践阐述创新和保护的路径。

地方高校非遗教育保护意识的服务模式研究 2020-06-01

现如今,现代化特点成为中国发展历程中的重要表现形式,现在的中国无论在各方面都在向西方国家靠近,正随着时间的推移迷失中国特色。并且非物质文化遗产也没有得到很好的保护与传承,使得非物质文化遗产遭受威胁,甚至被破坏。因此地方高校作为新一代大学生的培养和教育基地,需要肩负起提高学生非物质文化遗产保护意识服务职业,本文主要分析对于教育保护意识现状,进行校内与校外非物质文化遗产教育研究,提出地方高校非遗教育保护意识的服务模式,以便为地方高校介入非物质文化遗产教育实践提供学术参考的服务模式。

非物质文化遗产在高职艺术教育中的长效发展机制研究——以潮阳英歌为例 2020-06-01

为了适应当代社会精神文明的发展，越来越的高职院校艺术教育中开始引进和推行相关的“非遗”文化课程内容，力求展现自身的专业特色，培养综合技能与人文关怀并重的高素质人才。本文将以国家级第一批非物质文化遗产——潮阳英歌，在汕头职业技术学院的艺术教育教学实践为例，尝试性的为“非遗”文化在高职艺术教育中的长效性发展提供一些建议。

非物质文化遗产进入小学美术课堂教学设计——以"金坛刻纸"为例 2020-06-01

核心素养时代下,非物质文化遗产在小学美术课程资源中占比越来越多,也被越来越重视.本文以美术类非遗文化纳入小学课程资源并切实有效地与课堂教学相结合为研究主题,选取"金坛刻纸"单元课为教学案例,从核心素养时代下的小学美术课程思考,非遗文化进课堂的现状和单元课程教学设计三个方面深入研究.