艺术管理模式下贵州布依小打音乐的传承发展研究 2020-06-01

贵州的非物质文化遗产浩如烟海,从不同角度向世人展示着贵州各民族的发展历史、文化心理、伦理道德、审美意识以及图腾崇拜等。受到人才稀缺、缺乏宣传等影响,极大限制了非遗文化的传承和发展。基于此,本文先简单介绍了贵州非遗文化的艺术特点,以"布依小打音乐"为例阐述其发展现状,最后提出了推动布依小打音乐传承发展的艺术管理策略。试图通过艺术管理的模式加强对非遗文化宣传、管理与发展。

基于工匠精神的非遗传承人才培养模式探析 2020-06-01

我国丰富的非物质文化遗产体现了民族文化的多样性,但在现代化进程快速发展中非物质文化遗产面临失传的险境。本文从非物质文化传承中挖掘工匠精神的内涵与价值,客观剖析当前非遗传承人才培养面临的困难和存在的问题,阐述非遗人才培养的必要性,提出开辟多元培养样式,探索"艺术基金扶持非遗人才培养项目""校企"、"大师工作室制"培养路径,创新非遗传承人才培养模式。

“非遗”保护下丹徒田歌文化传承的多维思考 2020-06-01

吴文化是中华文化的重要组成部分,其滋养出的丹徒田歌是一种独特的地方歌谣。本文以非物质文化遗产丹徒田歌引入教育的实践体验,在历史与现实的双向对话中,对社会化非遗传承进行多层面的理性思考。

高校艺术社团植入“非遗进社区”公益活动路径研究 2020-06-01

非物质文化遗产作为中华传统文化的重要组成部分,亟待传承和发扬。高校艺术社团通过公益活动的方式参与到非遗传承的实践中是十分有意义的。通过对高校艺术社团在传承非遗中的角色和功能进行研究,分析了高校艺术社团传承非遗的现状,针对"非遗进社区"实施过程中存在的现实问题,寻求高校艺术社团植入"非遗进社区"公益活动的可行性路径,研究、提炼艺术社团的传承模式,从而更好地实现高校艺术社团公益活动与传承非遗相结合的双重价值。

“非遗”在高职高专艺术设计类教学中的传承路径 2020-06-01

非遗即非物质文化遗产,具有突出的文化及历史价值,在我国文化体系中占据重要地位。现阶段,随着经济社会的高速发展,信息互联网技术广泛普及,外来文化大量涌入,对非遗造成巨大的冲击,如何传承非遗是社会各界需要深入思考的重点问题。高职高专院校艺术设计类教学与非遗存在密切关联,为此需积极转变教学模式,探索有效的传承非遗路径。本文重点分析高职高专艺术设计类教学中传承非遗的路径,希望为相关人员提供必要的参考。

铜川市举办“薪火传承谱华章”非遗专场演出 2020-06-01

8月13日晚,由铜川市文化和旅游局主办、市群众艺术馆承办的"薪火传承谱华章"非遗专场演出如期上演。演出通过各类非遗类节目展演、主持词宣讲、大屏幕展示等方式,向在场观众普及了非物质文化遗产的基本常识、我市各级非遗项目保护传承情况及代表性传承人的日常传习情况。

文化创意产品开发探究——以非遗艺术特色为背景 2020-06-01

非遗艺术作为民族传统文化当中最为重要的构成内容,通过非物质文化遗产为主要的特色内容,融入到文化产品的开发过程当中,促使其形成最具民族特色的文化产品,也成为了进一步继承和发扬中国优秀传统文化的重要内容。在现阶段的发展过程当中,随着文化全球化发展与融合,具有地方性的特色文化传承和发展也逐渐引起了人们的关注,由此,本文以“文化创意产品开发探究——以非遗艺术特色为背景”作为重要的研究视角,希望通过本文的研究,为进一步加强非遗艺术特色与文化创意产品的结合奠定重要的理论基础和实践经验。

“非遗”保护下丹徒田歌文化传承的多维思考 2020-06-01

吴文化是中华文化的重要组成部分，其滋养出的丹徒田歌是一种独特的地方歌谣。本文以非物质文化遗产丹徒田歌引入教育的实践体验，在历史与现实的双向对话中，对社会化非遗传承进行多层面的理性思考。