蓬莱面塑技艺走进校园的重要性 2020-06-01

为了传承并发扬中华文化,加强对非物质文化遗产的保护与传承,近年来“非遗进校园”逐渐形成一股热潮,在这股热潮下,诸多高校举办各类学术讲座以及非物质文化遗产研习活动,非遗传承人展示展演培训系列活动,主要是让学生了解、学习、掌握并探究和传承蓬莱面塑这一非物质文化遗产。本文以蓬莱面塑为例,分析其进入校园的可能性及重要性。

蓬莱面塑技艺走进校园的重要性 2020-06-01

为了传承并发扬中华文化,加强对非物质文化遗产的保护与传承,近年来"非遗进校园"逐渐形成一股热潮,在这股热潮下,诸多高校举办各类学术讲座以及非物质文化遗产研习活动,非遗传承人展示展演培训系列活动,主要是让学生了解、学习、掌握并探究和传承蓬莱面塑这一非物质文化遗产.本文以蓬莱面塑为例,分析其进入校园的可能性及重要性

非遗保护下陕西面塑艺术的传承 2020-06-01

面塑艺术由来已久,它是对劳动人民真实生活的一种写照,源于劳动人民的智慧与情感体现。面塑艺术在 当时反应了我国劳动人民的审美观念与欣赏水平。面塑这项艺术经过几代人的传承以及艺术家们对其不断的完善, 去其槽糠,取其精魄的保留,现在已经正式列入了非物质文化遗产的行列。但是,现阶段,随着社会的进步与发展, 在多种元素文化的冲击之下,面塑艺术面临失传。当下,亟待解决的问题是如何做好非遗保护下陕西面塑艺术的传 承工作。

我国面塑文化的现状及发展趋势研究 2020-06-01

面塑作为非物质文化遗产,在国内外享有极高的盛誉。除自身的价值外,还拥有较高的审美价值、教育价值及经济价值。本课题拟以全新视角,利用问卷调查法、文献研究法并结合作者暑期社会实践经历,从多方面对面塑艺术展开深入研究,通过对现状的分析敏锐地发现目前面塑行业主要存在缺乏宣传、传承难、人们对非遗的重要性认识不足等问题,提出在传承的基础上可对面塑工艺、展示手段及传播媒介进行创新等建议。

别开生“面” ——用VR 技术致敬面塑文化，助力乡村振兴 2020-06-01

非物质文化遗产作为中华优秀传统文化在当代活态呈现的主体内容,其保护和发展,需要成为全社会的自觉行动。习近平总书记指出,要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来。随着互联网技术的不断发展,非遗与以前的发展环境和文化传承有了很大的变化,以前的非遗传承主要是靠口口相传或者是代代相传,方式比较单一而且范围较窄容易受到地域限制,而现在运用了互联网以后,以前单一的传承方式现在变得多样化,而且在运用了数字化影像化以后可以永续相传,传播范围更加扩大化。

非遗面塑在广府特色的粤剧艺术形象中的应用研究 2020-06-01

2006年,国务院先后公布了四批共1372个国家级非物质文化遗产的代表性项目。粤剧在当年5月被国务院列入中国第一批国家级非物质文化遗产名录;2009年10月,粤剧正式被联合国教育、科学及文化组织列入了第四批人类非物质文化遗产代表作名录。而面塑,2009年被列为省级非物质文化遗产,2015年被列为国家级非物质文化遗产。面塑和粤剧同属于国家级的非物质文化遗产,他们两者都有着深厚的历史文化,虽然不是起源自于同一地方,但是他们在多个方面上进行融合,可以相得益彰,各放异彩。接下来我将以广府特色中的粤剧形象以面塑的形式表现的应用,来探究两种非遗文化的结合。

假如"非遗"会说话——透过"非遗"聆听历史文化之声 2020-06-01

非遗,即非物质文化遗产,指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所.通俗一点,它可以是一个传统的节日,可以是一门传统的技艺,它可以是传统的音乐、舞蹈、体育、杂技,它又可以仅仅是一块印花包袱.总之,非物质文化遗产就是我们历史长河中传统文化精髓的沉淀,是沟通我们和历史对话的最好的媒介

叙艺 ——面塑体验馆设计 2020-06-01

本方案是关于四川宜宾非物质文化遗产面塑体验馆的设计。该项目可位于商业区、商场、景区和特色街道里,总占地面积约为1200㎡。该体验馆设计之初,本想只提供体验学习面塑文化的体验馆设计,但在非遗文化面塑的了解过程中,知道了面塑可收藏性与可食用性后,便结合了餐饮这方面的设计。而本次设计方案,以“传承和发扬非物质文化遗产”为主要目标,明确“宜宾面塑本身富有的地域民族特色”这一设计理念,打造一种特有的“现代化面塑体验环境”,建造特色的体验馆。