以高校体系性力量助推黎族音乐文化的保护与传承 ——基于黎族音乐校园传承的田野调查 2020-06-01

伴随着经济的发展和文化生态环境的变迁,单一的"师带徒"制度代表的民间传承方式已不能完全适应黎族音乐文化非物质文化遗产的保护与传承。立足长远,民间传承须与校园传承凝心聚力、合力前行。田野调查发现,海南中小学音乐教师自身的民族传统文化底蕴不足已成为义务教育阶段黎族音乐文化非遗走进校园的瓶颈。要从根源上解决问题,一是要加强对在职中小学音乐教师的针对性培训,二是要在海南属地高校设立"黎族音乐研习所",将黎族音乐文化非遗的保护与传承延伸到肩负弘扬民族文化、为基础教育培养和储备师资的高等教育领域。

浅析海南黎族非遗保护交流平台的可行性 2020-06-01

作为一个历史悠久的多民族国家,中国拥有丰富的文化遗产。为了保护中国世代相传的文化技艺,我国相继推出了一系列的关于非物质文化遗产的保护法,下大力气进行非物质文化遗产保护。在国家的倡导和支持下,全国各地都在开展拯救濒临断绝的文化技艺。随着海南自由贸易区的建设与发展,以及在融合多元化文化的当下,本土文化如何在碰撞中融合与保护成为更加紧迫的问题。面对非遗保护的严峻现实,非遗文化保护传承者之间的交流就显得十分必要。通过海南黎族非物质文化遗产保护交流平台的建设,搭建出一个更加高效、有序的动态系统,以此来为非物质文化遗产的保护贡献一份力量。

黎族非物质文化遗产竞技类运动项目发掘研究 2020-06-01

海南黎族非物质文化遗产竞技类运动项目包含拉乌龟、打狗归坡、拔藤等20项,具有民族性、娱乐性、生产性等特点。本文运用文献资料、田野调查等方法,研究黎族非物质文化遗产的项目、特征、挖掘意义与挖掘路径,探寻其非遗价值和历史价值,为传承我国黎族传统体育提供基础性研究,为我国黎族非物质文化遗产竞技类运动项目的挖掘提供有益经验。

基于非遗文创产品国际会议论文的对比研究 2020-06-01

本文从非遗文创产品背景出发,收集了十余篇相关的国际会议论文,涉及到文创产品研发、海南黎锦非遗文化、非物质文化遗产保护等方面,通过分类整理比较分析探讨非遗文创产品未来的研发思路,为今后海南非遗文创产品研发策略研究夯实理论基础。

黎族非物质文化遗产竞技类运动项目保护研究 2020-06-01

海南黎族非物质文化遗产竞技类运动项目包含拉乌龟、打狗归坡、拔藤、鸡毛球等20项,但因为参与民众较少、开展地域限制和现代体育的冲击,逐渐走进消亡的困境。本文运用文献资料、田野调查等方法,选取地域封闭与民族孤立双重敏感的黎族及其非物质文化遗产竞技类运动项目作为研究对象,研究其项目、发展现状、困境制因与发展对策,探寻其非遗价值和历史价值,为传承我国黎族传统体育提供基础性研究,为我国黎族非物质文化遗产竞技类运动项目的保护提供有益经验,为建设以传统体育文化为根基的海南岛旅游产业提供具有丰富民族特色的精品体育运动项目。

文化人类学视角下海南五指山地区 黎族民间非遗舞蹈的解读与探究 2020-06-01

本文采用文献资料调研、田野调查及逻辑分析法,对海南五指山地区的非物质文化遗产的黎族舞蹈的生态环境、社会环境、舞蹈特点以及保护传承路径进行探究。研究通过将五指山地区黎族舞蹈作为核心物置于相互联系、相互作用的系统中进行多维综合的考察,确定哪些自然的或社会因素影响了黎族舞蹈独特的风格动律特点。以期通过实际的田野调研,试图对五指山地区的黎族民间非遗舞蹈的传承发展进行解读,总结并提出黎族非遗舞蹈在活态传承发展中所展现的独具特色的时代精神。

海南黎锦纹样在文创产品中的应用探索 2020-06-01

黎锦作为海南岛独有的世界级非物质文化遗产,是世世代代居住在海南岛的黎族人民创造出的古老精湛的手工技艺。黎锦纹样种类繁多,它蕴含着海南黎族的历史记忆和民族文化,能够充分地反映黎族人民的宗教信仰、图腾崇拜以及民族生活等方方面面的信息,并体现了一个民族的生活方式、生活智慧、思维方式、想象力及文化意识。所以对海南黎族非遗产品——黎锦在文创产品设计中的传承与开发是至关重要的。为研究海南黎锦纹样在文创产品中的应用,本文以设计师需求的角度为出发点