“非遗”语境下云南腾冲皮影戏的田野调研与传承保护问题研究 2020-06-01

云南腾冲皮影戏入选国家非物质文化遗产以来,受到市场低迷、技术失传、人才流失、地理位置偏僻等多种不利因素影响,逐渐面临失传境地。本文在"非遗"保护视角下对腾冲皮影进行田野调研,实地对皮影的艺术形态进行记录,以此为契机来唤醒民众对传统民间文化的认同感与参与感,对腾冲皮影戏进行有效保护与传承。

功能对等理论视角下非物质文化遗产外宣翻译策略研究 ——以无锡为例 2020-06-01

为了弘扬中华民族传统文化,让世界了解中国非物质文化遗产,文章分析了无锡非遗外宣翻译现状,并依据功能对等翻译理论,提出了无锡非遗外宣翻译的策略,包括注释法、直译法、意译法等,以提高非遗外宣翻译的文本质量。

我们都是继承者 2020-06-01

大风泱泱，大潮滂滂。中华文化，源远流长。非物质文化遗产，是中国民间历史的见证，是旧时辽远鐘声于今日的回响。它们诉说着亘古的缠绵，文化的沉淀。管中窥豹，千年沧桑，大国底蕴，从非遗中可见一斑。作为新一代的非遗继承者，我们有资格拣尽文化遗落的寒枝，让非遗之水长流，让非遗在古国的文化上，如灼灼桃花，常开不败。

宣纸烙画非遗技能人才培养及产品研发探索 2020-06-01

非物质文化遗产承载着人类社会的文明，体现着世界文化的多样性。非遗技能人才培养是加强非遗保护与传承的必要手段。以山丹培黎学校实施非遗创新项目宣纸烙画为例，探索宣纸烙画在技能人才培养、产品研发、技法创新、市场走向等方面的实践过程。

非遗在群众文化中的价值体现 2020-06-01

近年来我国在非遗物质文化遗产保护等方面给予了较多的重视,将非遗文化主要来源于群众和生活,将其与群众文化相结合具有一定的价值优势。文章结合非遗在群众文化中的价值体现,探讨两者的融合策略。

“非遗”文化视域下大学生社会主义核心价值观的培育 2020-06-01

非物质文化遗产是中华民族传统文化的核心,也是整个中华民族几千年文化的精髓。随着社会各界对我国传统文化的重视,我国的非物质文化遗产也在逐年增加。在国家的重视和社会发展战略的支持下,"非遗"不断渗透在教育教学中。其中大学生教育与"非遗"文化的连接更加紧密。在大学高校中加强"非遗"文化教育的推行,有助于强化新时代大学生的政治思想,强化大学生的文化修养,增强学生民族气节。因此,在大学教学中应注重对"非遗"文化的运用,积极培养大学生的社会主义核心价值观。

苏州非物质文化遗产产业化发展研究 2020-06-01

党的十九大报告中指出,优秀传统文化是中华民族的根和魂,是人类文明的宝库。苏州拥有着丰富的非物质文化遗产资源,近年正着力于通过非物质文化遗产的产业化让非遗文化在市场经济条件下继承发展,焕发生机与活力。通过文化旅游产业的带动与文化品牌的多渠道推广,苏州非遗产业化进程已获得初步发展,但由于项目传承人才缺乏,资源整合水平不齐等问题,苏州非遗产业化发展受到诸多限制。本文基于以上分析,从推动传承人才队伍建设、加强文化产权意识以及提高文化产品创新性提出合理建议,以期对推动苏州非遗产业化发展提供参考。

灿烂的遗产 ——美食篇 2020-06-01

五星红旗迎风飘扬,我们的悠久历史和文化底蕴在世界上都要算是头一份啦,说起中华民族的光荣历史,就要从很久很久以前开始说起啦!从远古走到现代,从蒙昧走向文明,中华民族铸成了灿烂的中华精文神明和。文物化质却是不能会够被遗失遗的忘,。这就是后来"非物质文化遗产"产生的原定因文啦化。特非物性质、激文发化遗创造产力是和确保护文化多样性的重要因素,在不同文化重要相互的融作合用、。协调中起着至关