小学非遗美术课堂“以美育德”教学四要略 2020-06-01

非物质文化遗产作为人类的无形文化遗产,它不仅是既得与当下,更是存续与未来。将非遗引入小学美术教育,具有探明文化脉络、获得文化认同、形成德育价值、培养创造力等重要教育价值。笔者在美术教学实践中探索出小学非遗美术课堂"以美育德"教学四要略:赏非遗之形质,以美养童心;探非遗之工艺,以艺育匠心;悟非遗之内涵,以文载乡心;创非遗之新作,以用长慧心。引领学生传承中华优秀传统文化,增强民族自豪感,让非遗活在当下,提高学生的艺术修养,锻炼学生的实践能力和创新精神,汲取中国智慧,弘扬中国精神,传播中国价值。

浅谈动漫传承非遗文化的优势与价值 2020-06-01

非物质文化遗产承载着人类记忆、储存着人类智慧,探索保护与传承非物质文化遗产的方式成为当前非遗研究的重点.动漫是一种融合了文化与科技的现代休闲娱乐文化样式,其时尚性、艺术性、产业性符合当代审美和经济需要,受众广泛、对青少年群体具有天然吸引力.非遗为动漫的发展提供灵感与素材,动漫使得非遗更有效地得到保护与传承.将非遗的传承与动漫巧妙结合,促进非遗文化在文化、教育、社会等领域发挥更加积极的作用;促使动漫与非遗文化互利共赢,为两者的发展开阔空间.

浅析我市非物质文化遗产保护工作的实践与发展 2020-06-01

安康市位于陕西最南端,地处“秦头楚尾”,是陕、川、鄂、渝四省市毗邻地区的中心城市,汉江由西向东横贯而过,构成了“两山夹一川”的自然地貌。安康的非物质文化遗产种类繁多丰富,涵盖面较广。本文以安康市非物质文化遗产保护工作为例,从非遗保护工作现状概况、近年来在非物质文化遗产保护工作中的方法和成效、当前存在的问题、解决问题的方法与途径等方面,浅析安康市非物质文化遗产保护工作的实践与发展

非遗"朋友圈"的挚友 2020-06-01

纺织服装类非物质文化遗产是世界文化遗产的重要组成部分,它见证和延续了中华民族的历史与文化,反映了当时的民俗文化与精神文明,是世代传承的文化瑰宝,对当代文化具有重要意义. 8月3日,非遗品牌隆庆祥2020流行趋势暨定制新品发布会活动即将于北京钓鱼台国宾馆·芳华苑闪耀绽放.届时,众多热爱中国文化的中外贵宾都会到场,共同见证隆庆祥对非物质文化遗产的保护和传承,欣赏在传承非遗的基础上颇具现代人文精神的"隆庆祥式"全新设计.

非物质文化遗产在博物馆的活态展示——以广西民族博物馆为例 2020-06-01

近年来,关于非物质文化遗产的保护和传承逐渐成了热门话题,对于博物馆而言,如何完善博物馆的功能和职能,如何突破传统博物馆的思路,寻找与非物质文化遗产契合的展示模式,使博物馆在非物质文化遗产的展示、保护、传承的过程中发挥出更大的作用。本文通过广西民族博物馆“非遗天天见”活态展演的个案研究,阐述博物馆如何将非物质文化遗产项目用活态展演的方式向公众进行宣传和教育,以达到保护和传承的目的。

文化资讯(5月16日——5月31日) 2020-06-01

1.山东济南举办“非遗+教育”融合工程教学展演5月18日,山东省济南市非遗传承与学校教育融合工程教学成果展演展示活动在当地举办。活动由济南市文化和旅游局、市教育局主办,济南市文化馆、市非物质文化遗产保护中心承办。活动现场,济南市11所中小学的学生带来了济南剪纸、济南结艺、烙画艺术、社火脸谱、龙山黑陶制作技艺等非遗作品。

关于"非遗进校园"在小学美术课堂上的研究与实践 2020-06-01

非物质文化遗产作为人类创造,并活态传承至今的一种文化遗产,它具有重要的历史价值、文化价值、科学价值和社会价值.非遗项目走进校园,让孩子认识它们,走进它们,在新一代中寻找发展祖国璀璨文化的传承人;让非遗走进民众,特别是广大青少年的心灵;让青少年居高望远领略整体,惊叹我们传统文化之大美.

致敬传统文化 寻找传承力量 2020-06-01

非物质文化遗产是中华民族智慧的结晶与情感的寄托。民族非遗进校园，既是文化传承的必然选择，亦是学校加强课程建设、实现特色发展的有益探索。本期，让我们继续关注非遗项目，走近非遗传承人，去感受中华优秀传统文化的博大精深，去学习和弘扬敬业、精益、专注、创新的工匠精神。 马强·易水砚 易水砚，也称易砚，产于河北易州（今易县），中国传统十大名砚之一。