中阳剪纸手工艺进课堂的实践与思考 2020-06-01

非物质文化遗产进高校的研究在我国发达地区已经展开,学术界对"非遗"进高校课堂的研究也逐渐深入,中阳剪纸进课堂正是在这样的背景下开始的。2011年吕梁学院艺术系开设"剪纸手工艺"课程,教学实践中发现,中阳剪纸手工艺进课堂存在教学持续性差、创新发展难的困境,传统手工艺"非遗进课堂",应该利用寒暑假进行社会实践,开展田野考察,带领学生了解原汁原味的民间传统手艺,加强高校与企业的合作,让"非遗"成为"建造未来政治文化经济的资源,成为新的文化生长的种子和基因"。

“非遗”元素在潮流产品设计中的应用与表达 ——以当代球鞋设计为例 2020-06-01

球鞋,又被国人称为运动鞋、旅游鞋,其产生与发展不过短短的百年历史,但却有着一个极快的发展速度,当下它已成为潮流产品的代表,而非遗赋予了球鞋设计新的力量和语言。基于当代限量版球鞋设计的新趋势,该文探讨中国非物质文化遗产在球鞋设计中的应用方式,赋予球鞋新的文化内涵,在提升球鞋外观独特性的同时也宣传中国非物质文化遗产的内在精神含义,让非遗"走进"大众的视野,成为年轻一代的新宠。

木蜡庄傩戏的数字化保护与影像活用探究 2020-06-01

数字化影像本身具有双重属性,可以记录正在发生的事件,也能对其进行传播。对于非物质文化遗产来说,数字影像不应该只是作为存储和保护的工具,还应实现其传播的价值,让人们关注和参与非遗活动。习近平总书记提出的"让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来",为非遗的发展提供了新的思路,使我们更清楚地看到数字影像记录不仅仅是保护非遗的目的,更应该成为数字媒体语境下文化传播的有效途径。

论非遗衍生品的“纵横交错” 2020-06-01

非物质文化遗产,是一个民族在发展过程中所积累的宝贵财富,不仅仅是祖先的智慧,更是一个民族的灵魂.在当前快餐经济的来临,非物质文化遗产的传承和发展受到极大的挑战.因此,我们需要针对当前经济文化的发展特点进行发展和创新,为我国的非物质文化遗产找到重新焕发生命力的道路.开展非遗衍生品,一方面为非物质文化遗产找到了生存的空间,另一方面也为非物质文化遗产注入了新的内容.非遗衍生品的"纵横交错",不断为其内在的深度奠定基础,让非物质文化遗产更好的传承和发展

数字媒体技术融入非遗传承策略研究 2020-06-01

为提高非物质文化遗产的传播质量,保障其有效传承延续,可适当引入数字媒体技术。文章讨论虚拟现实、线上直播、短视频等媒体技术的高度技术性对弘扬非遗文化的帮助,分析了大数据、物联网等技术如何缩小匠人与消费者之间的距离。实践证明,数字媒体技术可助力非遗的保护与继承,不仅可以大幅提高非遗传承人的收入、有效减少地方政府资金投入,而且可以满足社会文化发展要求。

广州市从化区非遗项目“掷彩门”的保护传承策略 2020-06-01

掷彩门是广州市从化区的非物质文化遗产项目。它源于明末清初,在从化境内的村野具有很大的影响力。近年来,它面临着自身魅力(相对)衰减、通行范围受限、参与人群狭小等现实困境。为此,应该形成共识,营造非遗传承的良好氛围;深入研究,走出各自为政的困境;不断推进,彰显文化活力与魅力。

非遗文化与非遗类儿童交互产品设计研究 2020-06-01

非物质文化遗产是一类特殊的文化遗产,具有重要的文化、历史、审美和经济价值。如何更好得保护这份遗产并使其传承下去,笔者认为,可以尝试制作非遗类儿童交互产品,使儿童从小就接触非遗的文化体验。而随着手机、平板电脑等移动设备的普及,儿童类非遗交互产品也许会成为一条将非遗文化推广传承和儿童寓教于乐相结合的新途径。

粤港澳大湾区粤剧非遗信息资源多馆协同发展探讨^* 2020-06-01

粤剧是岭南文化的瑰宝,也是粤港澳及海外华人文化认同的纽带之一。文章通过梳理国内外粤剧非遗信息资源研究的概况,在调查粤港澳大湾区粤剧非遗信息资源收藏与利用现状的基础上,从资源收藏区域分布、文献类型、获取途径、管理模式、载体形态等方面进行分析,建议采取从顶层设计大湾区粤剧非遗信息资源协同发展总体框架、制定统一的数字化标准,创新资源呈现的技术手段、建立民间征集与出版的激励机制、加强版权保护等策略来促进大湾区粤剧非物质文化遗产信息资源的协同发展。