骆越天琴音乐之非遗文化的生存现状探究 2020-06-01

壮族天琴艺术自2007年被列入广西第一批区级非物质文化遗产代表性项目名目,至今,各机构各部门大力打造壮族天琴艺术,民间民俗音乐的发展也不断丰富天琴音乐文化,地方旅游经济的发展与天琴音乐文化互助互利。因此,本文将从过去壮族天琴艺术的历史记载和骆越先民的原始信仰开始梳理,结合调研探其根源;再从地方旅游文化的兴起与发展对当地音乐文化的推进,找出其互动关系,进而从非遗的视角探寻当今壮族天琴音乐文化的生存现状。

浅谈“非遗”普查后的工作 2020-06-01

当前,大面积的"非遗"普查已结束,"非遗"普查后,需要做什么?笔者认为:必须重视对非物质文化遗产的研究,在研究的基础上合理扬弃;必须增设专业机构、划拨专项资金、安排专业人员负责,才能保证各项工作的正常开展;必须充分发挥数字化技术在"非遗"保护中的作用;必须采取措施,关怀"非遗"传承老人,培养传承新人;必须在保护的基础上,传承非物质文化遗产;必须建立督查评估制度。这样,才能把保护非物质文化遗产变成一项事业,让中华民族的血脉代代相传。

沧州“非遗”文创产品设计开发与营销策略研究 2020-06-01

沧州是一座有着1500多年历史积淀的文化古城,文化艺术种类繁多,众多非物质文化遗产令人瞩目.本文立足沧州非遗文化现状,探析将沧州非遗文化元素应用于文创产品开发设计思路,并对营销策略进行探讨,旨在对沧州非遗资源传承推广起到指导作用,有效带动地方文化产业结构调整和发展,取得经济效益和社会效益双丰收.

东北高校设计专业引入非物质文化遗产内容的思考 2020-06-01

非物质文化遗产是一个国家、一个民族最为珍视和贵重的记忆,如何让非物质文化遗产中的质朴之美与现代审美充分结合,在现代设计中体现出这种原生之美,成为对设计人才的一个基本要求。东北高校设计专业教育现状对于非遗引入教学中还是有一定困难,非物质文化遗产引入设计专业对培养地域性特性的设计人才有着重要意义。

平泉非遗曲艺“燕山大板”续存环境与保护措施之解读 2020-06-01

平泉非遗曲艺"燕山大板"经过四十五年的历史见证,多次受到国家、省级及地方文化保护部门的关注和支持,因而延续到至今仍旧得到传承和保护.近十五年来,国家相关部门对非物质文化遗产问题出台了相关保护政策和建议.本文主要以地方非遗曲艺"燕山大板"为例,总结"燕山大板"传承渊源、目前的续存环境、国家对非物质文化遗产保护的现状、"燕山大板"的保护措施

非遗传承活态保护视角下乡村景观设计 ——以乌镇横港村为例 2020-06-01

指出了随着新型城镇化发展,千百年来保留下来的乡土风貌和文化景观的格局被不断改变,乡村文化环境陷入了发展与传承的两难境地。如何将乡村文化与景观环境有机结合成为时代命题,选研究基地在浙江省嘉兴市乌镇横港村,地处杭嘉湖水网平原,地势地平、土壤肥厚,农业生产内容丰富。从非物质文化遗产的传承活态保护作为切入点,提出了以乡村自然生态环境为依托,突出并强调横港村的文化传统,保护横港村的民俗风情,使非遗传承与保护渗透到乡村景观设计之中。

省级非遗文化“零陵花鼓戏”与地方高校传播策略研究 2020-06-01

非物质文化遗产是人类智慧的结晶,是国家、民族文化实力的重要资源。近年来,国家大力推动优秀传统文化的传播,把非物质文化遗产的传播工作放到了重要位置。本文通过深度访谈"零陵花鼓戏"的传承人,并结合问卷调查,对零陵花鼓戏的现状进行了调查。研究发现零陵花鼓戏传播面临着艺术队伍老化、媒介传播形式单一、传播范围狭小、受众认知度低等困境。另一方面,地方高校具备推动非遗文化发展的独特优势。因此,需创新传播模式,促进零陵花鼓戏传播的内容形式现代化;与校园文化活动相结合,加强零陵花鼓戏与地方高校联合传播,从而推动零陵花鼓戏的传播与发展。

如何开展非遗文化与动漫文创教学的融合研究^* 2020-06-01

非物质文化遗产作为世界各民族传统文化的珍贵记忆，是人类的精神家园，是人类生存发展得以保障的基础之一。近年来非遗文化的传承与发展领域中，将非遗文化转化为动漫文创的作品备受大众亲睐。发掘非遗文化，用流行表达方式带动传统文化的传承；让有趣的非遗项目“活”起来、“动”起来；在创新中彰显山东优秀文化的时代价值，是当下动漫教育者必须探究的重大课题，也是每一个山东动漫人的责任。本文首先对于非遗文化和动漫文创的概念分别进行阐述，同时对非遗文化和动漫文创教学融合的意义进行分析，最后对于非遗文化和动漫文创教学的融合进行研究，希望通过本文，能够为合理开展非遗动漫文创教学提供一些参考和帮助。