版权视角下的非遗IP授权的理论与实践 2020-06-01

近年来，社会高度关注非物质文化遗产的生产性保护方式。在当前新媒体新市场的环境下，可以借助IP艺术授权平台进行跨界合作，将更多的传统非遗文化资源转换成非遗文化产品，进而实现非遗文化融合传播与推广，提升非遗文化艺术价值与市场价值。贵州省有丰富多样的非遗资源，是我国的非物质文化遗产大省，贵州省内相关单位也积极开展各类非遗文化活动，促进省内文化产业健康发展。

雄安新区非物质文化遗产普查报告 2020-06-01

为摸清雄安新区的非物质文化遗产蕴藏现状,以探明地方文化资源,为这一地域的地方传统文化样貌留下历史存照,“京津冀学者联合考察团队”完成了对雄安新区非物质文化遗产的普查工作。文章就雄安新区非物质文化遗产的现状、基本情况、非遗保护工作取得的成绩和存在的问题以及雄安新区未来发展中的非遗保护对策等进行陈述,对雄安新区未来社会发展和文化建设提出建议。

以非遗开拓沙坡尾旅游新天地 2020-06-01

旅游的本质是寻找差异,而非遗是极具地域特色的,是文化多样性的重要体现,很多人正是因为文化的多样与差异,着迷于各地多姿多彩的非物质文化遗产,才有了旅游的需求。由此,利用非遗元素为旅游目的地赋能,既是当前城市旅游推广需要思考的问题,也成为城市进一步发展旅游业的新机遇。

大运河江苏段非物质文化遗产旅游开发研究 2020-06-01

非物质文化遗产是珍贵的旅游文化资源,本文以江苏大运河沿岸8个地级市的国家级非物质文化遗产项目为研究对象,全面分析大运河江苏段的非遗赋存状况,分析旅游开发模式,提出开发策略,为开发江苏非物质文化遗产文化旅游提供借鉴

隆昌夏布在学前教育专业美术课程中的融合探究 2020-06-01

隆昌夏布在当地高校学前教育专业美术课程中的应用,对丰富高校的地方课程教学资源库、提升课程的教学质量、保护和传承本土非物质文化遗产具有重要的意义。该文以隆昌市川南幼儿师范高等专科学校学前教育专业的美术课程为切入点,围绕隆昌夏布与学前教育专业美术课程的相关性、创新教学方法的融入、课程教学效果及改进措施分析、"非遗进课堂"对高校美术课程建设与文化传承的意义四个方面展开探究,进一步挖掘隆昌夏布这一非物质文化遗产蕴含的独特启蒙教育价值和艺术教育价值,以提升学前教育专业学生对非物质文化遗产的认知能力和对非物质文化遗产技艺的传承能力。

公共图书馆非物质文化遗产保存与传播调研 ——以古琴为例^* 2020-06-01

公共图书馆在非物质文化遗产的保存、研究、学术交流、宣传展示等方面扮演着重要角色。本文以古琴为例对公共图书馆参与非物质文化遗产保存与传播相关问题进行调研，数据分析结果表明：公共图书馆对于非遗古琴保存与传播的最大优势在于馆藏资源和读者资源，最主要途径在于保存文档资料和保存音视频资料。公共图书馆应当充分利用上述优势及途径，改进不足，积极推进非遗古琴的保存与传播。

“当代花木兰”华一：华佗五禽戏传承人 2020-06-01

因为传承的是华佗五禽戏,又由于自己是第59代传承人中的本门大师姐,"华一"成了她在武林届的名字。她很喜欢这个名字,因为能时时鞭策自己在非遗传承的路上竭尽所能,创新开拓,让家乡的非物质文化遗产变得更贴合时代,更亲民接地气,更有时代气息,更利于传播。年轻的人生,因追逐梦想而精彩,因专注传承而丰厚。华一的中国梦就是做一名文武兼备的非遗传承人,践行使命,走向世界,传播中国传统非遗文化。外界再多干扰,都赢不过你的信念

纺织非遗数字化保护平台建设 2020-06-01

近年来,非物质文化遗产(以下简称"非遗")保护与传承已经成为弘扬中华传统文化的一项十分引人注目的社会工程。纺织非遗作为一个大类因其资源丰富、易于生活化、产品化、产业化、市场化更受到社会上下的高度关注,尤其在助力扶贫与乡村振兴中发挥的特殊作用可圈可点。因此,纺织非遗的保护与传承既有经济价值又有社会功能,需要立足现代社会转型背景科学研究保护传承的具体路径和可操作平台。