浏览量：10次 发布时间：2020:06:01
【类型】文献
【题名】冬至节气主题研学旅行课程设计研究
【作者】张霈，李琼
【关键词】 研学旅行 非物质文化遗产 冬至 课程设计
【摘要】研学旅行作为非物质文化遗产(以下简称"非遗")的重要传承途径,其课程的开发设计一直备受人们关注。本文以二十四节气之一的冬至为例,从非遗的传承视角出发,通过挖掘冬至节气的文化资源价值并结合3～6年级小学生的身心发展特点,分别遴选出以"读在冬至""玩在冬至""食在冬至""画在冬至""学在冬至"为主题的课程内容,在课程设计上以情境学习理论和生活教育理论为指导,使整个研学旅行突出"教育+文化+旅游"的特色。
【年份】2020
【期号】第2期
【作者单位】湖南人文科技学院
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