【类型】文献
【题名】非遗进课堂:小学生美术表现素养的提升之路
【作者】陈梦怡
【关键词】 美术表现 小学美术课堂 非遗 提升
【摘要】非遗是我国的传统文化,就传统技艺来看,许多古老技艺处于濒临灭绝的边缘,为拯救这些技艺,教育部提出让非遗 进课堂,改变非遗传承的单一,提升小学生的美术表现素养,让孩子通过美术学习,了解中华传统文化并能够掌握运用多样的美 术表现形式去传承非物质文化遗产,增强民族自豪感,建立文化自信,培养学生“民族的才是世界的”意识。
【年份】2020
【期号】第26期
【作者单位】南京市北京东路小学
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