“非遗”传承在小学美术教育中的STEAM实践
浏览量：20次 发布时间：2020:06:01
【类型】文献
【题名】“非遗”传承在小学美术教育中的STEAM实践
【作者】沈沁
【摘要】如何在当今物质社会将我国的非物质文化遗产有效地传承下去,是美术老师需要深入思考的一个问题。STEAM教育结合了书本知识与动手创造体验,能够成为"非遗"实践的有效载体,因此为该问题提供了一个可能的解决方案。笔者选定了"走马灯"、"活字印刷"等"非遗"内容作为美术STEAM教育试点,通过对各个教学环节的设计,以艺术的创作活动为主,整合科学、数学、工程与技术的学习,最终提升了学生对学习内容的兴趣程度,极大地改进了教学效果。
【年份】2020
【期号】第11期
【作者单位】浙江省杭州市萧山区义桥镇兴业路一号渔浦小学
【全文阅读】获取全文
相关文章
- 1、观“非遗所思”展所思 作者： 侯令
- 2、以传统美术为例探讨非遗保护与发展 作者： 张雨薇
- 3、以传统美术为例探讨非遗保护与发展 作者： 张雨薇
- 4、关于"非遗进校园"在小学美术课堂上的研究与实践 作者： 郑子建
- 5、“非遗”在中国基础美术教育中的创新提案 作者： 梁玖
- 6、非物质文化遗产校园一体化传承模式的构建——以忠信花灯在中小学美术教育中的传承为例 作者： 肖文婷