【类型】文献
【题名】有关非物质文化遗产教学案例探析——以南通蓝印花布印染技艺传承为例
【作者】吕晓霞
【关键词】 “进技”视角 蓝印花布 非遗传承
【摘要】非物质文化遗产(非遗)是一个地区富有特色的文化财富。传承、发展"非物质文化遗产"是学校教育的重要组成部分。"进技"视角下学校"非物质文化遗产"传承发展,以庄子"技进于道"和魏源的"技可进乎道,艺可通乎神"的艺术理论为指导。引导学生感知非遗知识,习得非遗技艺,领略非遗文化。本文通过非遗教学,探析"进技"视角下学校"非遗"的传承、发展策略,以求教于方家。
【年份】2020
【期号】第4期
【作者单位】江苏省南通市通州区姜灶中学
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