例谈运用非遗文化提升幼儿教育趣味性
浏览量:20次 发布时间:2020:06:01
【类型】文献
【题名】例谈运用非遗文化提升幼儿教育趣味性
【作者】黄稳花
【摘要】非物质文化遗产,不仅是一个民族生生不息的命脉,更是传统文化源远流长的精髓。将非物质文化遗产传承下去,对教育而言不仅是一种创新,更是有益教学的一种尝试。开展“非物质文化遗产进校园”活动,教师要以兴趣为导向,给幼儿们播下热爱“非遗文化”的种子。为此,首先要求教师科学地选择文化主题,迎合学生对文化的兴趣爱好,创设良好的活动氛围;其次要求师生之间互动交流,教师让幼儿有更多自由发挥的空间,为他们创造感知领悟非遗文化内涵的机会;最后游戏结束之后,师生应对本次活动做出评价总结,反思经验与不足,在下一次活动中加以改进。
【年份】2020
【期号】第28期
【作者单位】福建省泉州市洛江区双阳中心幼儿园
【全文阅读】获取全文
相关文章
- 1、在孩子的心里留下文化的印迹 作者: 本刊编辑部
- 2、民间文学类“非遗”入幼儿园教育的策略分析 作者: 赵云画
- 3、在孩子的心里留下文化的印迹 作者: 《幼儿教育》编辑部