基于SWOT分析法的非遗进入美术课堂研究

浏览量:30 发布时间:2020:06:01

【类型】文献

【题名】基于SWOT分析法的非遗进入美术课堂研究

【作者】李琛,余泳达

【关键词】 创造力 课程资源 融入

【摘要】近年来,非物质文化遗产进入学校美术课堂的案例逐渐增多,大大丰富了美术教学的多样性.而美术课堂又具有实践性、视觉性、人文性等特点,可以和非物质文化遗产进行较好的融合.与此同时,也出现了解读流于片面,实际教学效果不佳等问题.本文用SWOT分析法对非遗进入美术课堂进行剖析,并提出相应的建议.

【年份】2020

【期号】第44期

【作者单位】华南师范大学美术学院

【全文阅读】获取全文