期刊
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作者： 王玉金 出版日期：2020-06-01 出版社：
描述： 非物质文化遗产的学习和传承，对青少年形成正确的世界观、人生观、价值观起着至关重要的作用。近年来沂源县鲁村镇中心小学充分认识到这一点，率先成立了具有地方文化特色的非遗传承社团。“弘扬祖国优秀传统文化，办一所老百姓家门口的好学校。”校长齐涛说道。 因校制宜，加强师资队伍建设。笔者是市级非物质文化遗产项目“王氏蒙山葫芦画”“鲁山玉石画”的传人，学校充分利用这一得天独厚的师资条件率先成立“葫芦画”“玉石画”非遗传承社团。
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作者： 宋泮涛，王秀娟，沈玉迎 出版日期：2020-06-01 出版社：
描述： 特殊教育的职业教育是职业教育的一部分，上帝为他们关上一扇门，却打开了一扇窗，残疾人在非遗手艺传承中具有自身独特的优势，山东特殊教育职业学院服装艺术系充分挖掘残障学生的身体优势，开展非遗手艺传承与现代创新，立足“非遗”文化资源，发展学校艺术教育特色，增加非遗课程模块，深化课程改革。在课堂上将“非遗”传承与课程建设相结合，把学生作为“非遗”传承的主体，把“非遗”项目纳入课堂教学和课程辅助活动，同时培育命名了多个非物质文化遗产传承实验基地，为课程改革提供广阔的实践空间，为学生实现合作、探究、创新学习搭建起宽广的活动舞台。
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作者： 闵凡思 出版日期：2020-06-01 出版社：
描述： 徐州,古称彭城,有着6000多年的历史、2500多年的建成史,有着深厚的汉文化底蕴和丰富的特色地域资源可以开发成美育课程资源。经过几年的课题研究,开发系列汉文化美育资源课程、评价体系,创新美术学科的教学实践,整合汉文化艺术资源增强课程综合性、加强美育教育树立文化自信。非物质文化遗产是我国传统文化重要组成部分,文化传承离不开教育,学校应对学生进行传统文化教育、树立文化自信,探索出非遗保护项目进学校新思路,强化成果承载的美育的重要功能。
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作者： 岛村恭则，周丹 出版日期：2020-06-01 出版社：
描述： 日本的"来访神:假面扮演之神"入选2018年联合国教科文组织非物质文化遗产名录。来访神,即是在特定的日期从异界来访的神灵,分为通过假面扮演使其可见的神和只存在于观念之中而不可见的来访神两种。入选非遗名录的是可见的、物质化的神灵。虽然冠以"非物质"的名义,却是物质性要素的表现或者说通过物质性要素展现出来,由此可以很清楚地看出这是将"非物质文化遗产"文化遗产化的具体形态。本论文通过"来访神"这个事例,思考文化遗产化中物质、非物质,可见、不可见等关系,并对传承的相关问题,如公开与非公开、光与影等展开进一步讨论。
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作者： 王正 出版日期：2020-06-01 出版社：
描述： 基于对数字记忆视域下非物质文化遗产的保护与传承的研究,首先,阐述数字记忆基本内容。然后,分析数字记忆在非物质文化遗产保护与传承中应用的重要作用。最后,针对数字记忆视域下非物质文化遗产的保护与传承,给出加强对非遗档案化的保护、加强对非遗活态化传承等措施。