地方非遗融入高校校园文化建设的有效途径探析——以海安花鼓为例

作者： 杨小山，管卫卫 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 途径 校园文化建设 非遗 海安花鼓

描述： 笔者通过研究传统非物质文化遗产传承现状,结合高校校园文化建设需求,探索构建地方非遗融入高校校园文化建设新途径和新模式,不仅填补了高校校园文化建设创新研究领域和非遗创新传承研究领域的空白,还丰富了校园文化建设新途径,也为研究非遗创新传承指明方向

关于音乐类非物质文化遗产保护与传承的思考

作者： 李媛莉 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 音乐类非物质文化遗产 传承 保护

描述： 我国的非物质文化遗产门类众多,音乐类非物质文化遗产(文中简称音乐类非遗)是传统文化的重要组成部分,也是非物质文化遗产(文中简称非遗)中的一个重要门类。音乐类非遗与其他门类非遗既具有共通性,同时又有其特殊性。掌握好其普遍性与特殊性二者之间的关系,对音乐类非遗的保护与传承至关重要。

非遗“脉动”大湾区

作者： 王新滨 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 非遗文化 物质文化遗产 文化血脉 文化认同 联合申报 粤港澳 粤剧 岭南文化

描述： 粤港澳三地同根同源,有着不可分割的地缘、文化血脉,同属开放包容、兼收并蓄的岭南文化,是优秀中华文化的重要组成部分。文化认同是粤港澳三地紧密联系、交流合作的血脉纽带,也是构建"人文湾区"的重要基础。基于深厚的地缘、史缘、亲缘等关系,三地以岭南文化为根脉,留下璀璨而丰富的非遗文化,见证、诠释着一脉相承的久远过往——2006年,粤港澳联合申报的粤剧、凉茶成功入选国家级非物质文化遗产项目名录;2009年,粤港澳联合申报的粤剧成功入选世界级物质文化遗产项目名录……

从非遗进校园的实践中引导传承人走向专业化传承

作者： 张奕诗 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 校园 传承 非遗教育 文化遗产

描述： 传承与发展非物质文化遗产是现代教育工作者的一项重要职责和工作内容.本文结合笔者自身"非遗进校园"实践经验,就如何更好地开展非遗教育工作、如何让非遗传承人成长为一名有教学经验的非遗导师发表了几点自己的见解,以供参考

突破与超越：记“‘ 巴渝文脉新撰’ —— 重庆非物质文化遗产当代跨界艺术展”

作者： 俞婷婷 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 传统 手工 非物质文化遗产 当代

描述： 作为"文化和旅游部2018年全国美术馆青年策展人扶持计划"资助项目,"‘巴渝文脉新撰’——重庆非物质文化遗产当代跨界艺术展"于2019年3月13日在四川美术学院美术馆开幕。展览针对重庆地区手工技艺类非物质文化遗产,遴选9位国际艺术家,以一种融合创新的非遗跨界设计的方式,创作呈现40余件当代艺术作品,并获得了良好的社会评价。此次展览在策展思路、展览内容、展示陈列三个方面均取得了突破。

凤箫动天地 鱼龙舞千年

作者： 李宗霖 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 实物和场 集体记忆 文化认同 非物质文化遗产 非遗资源 世界遗产大会 鱼龙舞 福建福州

描述： 非物质文化遗产(以下简称非遗),是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式,以及与传统文化表现形式相关的实物和场所,承载着悠久历史、集体记忆与文化认同。今年,第44届世界遗产大会将在福建福州举办。从本期开始,本刊与福建省非物质文化遗产保护中心合作推出“传承”栏目,集中展现福建丰富多样、独具特色的非遗资源。

创新民族舞蹈校园传承的思考

作者： 汤倩铠 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 民族舞蹈 非物质文化遗产 校园传承 创新

描述： 非物质文化遗产是我国宝贵的精神财富,传统舞蹈有着独特的艺术美和表演美,各地区不同民族有着各自特色,每一种民族舞蹈都代表了该民族的特色文化.近年,各地文化教育部门都在大力推进非物质文化遗产进校园的活动,其中民族舞蹈是校园传承非遗的重要内容之一.但是在学校传承过程当中应注意不断创新,让广大学生群体积极参与到民族舞蹈的传承活动当中,不仅能够提高学生的艺术素质,也能实现民族舞蹈的薪火传承.

文化和自然遗产日：贵州京剧院精彩演出亮相天河潭景区

作者： 张广庆 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 自然遗产 非物质文化遗产保护 非遗 展示活动

描述： 6月13日,在2020年"文化和自然遗产日"到来之际,为进一步提高人民群众保护非物质文化遗产的意识,传承、弘扬中华优秀传统文化,营造非物质文化遗产保护的良好社会氛围,贵州省、贵阳市积极响应文化和旅游部办公厅近日印发的《关于开展2020年"文化和自然遗产日"非遗宣传展示活动的通知》,开展了一系列非遗宣传、展示活动。京剧在贵阳的传承、发展已有100多年

西北民族大学参与“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”简介

作者： 出版日期：2020-06-01 出版社：

描述： 2015年,我校西北民间美术研究所、职业教育和继续教育学院共同申请承办文化部、教育部“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”项目,成为全国首批研培计划参与高校。2015年—2017年,西北民族大学先后开设临夏砖雕、甘南唐卡、甘肃剪纸、甘肃洮砚、甘肃木雕、甘肃刺绣等6个基础培训班,甘南唐卡、甘肃剪纸、甘肃洮砚、甘肃刺绣等4个高级研修班,内容涵盖了甘肃省大多数国家级非遗项目,累计

非遗视域下的扬州漆艺传承人现状研究

作者： 夏梦洁 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 现状 非遗 扬州漆艺 传承人

描述： 非物质文化遗产(以下简称非遗),是人类社会在长期的历史发展演变中形成的具有地方特色的文化遗产。在市场化浪潮面前,传统工艺产业严重衰退。扬州漆艺作为国家级非遗项目,其传承模式的"核心"主要在于传承人,要想探索出一条真正适合扬州漆艺的传承延续之路,就必须要全面地考察扬州漆艺传承人的生存、传承等基本现状,进而优化其传承人保护模式,构建一套完备、系统的传承机制,提高扬州漆艺的有效性传承。

基于儿童意识的非物质文化遗产保护措施分析

作者： 谌姗 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 儿童意识 传统历史 保护措施 非物质文化遗产 爱国之情

描述： 非物质文化遗产包含的内容有传统的表演艺术、民俗节庆活动、民间工艺技能等,这些形式都是经过了世世代代的传承所积淀下来的表现方式,代表的是传统艺术中的精华和祖先的智慧.近些年来在我国大大小小的地区,都已经展开了对非物质文化遗产的保护运动,各地的教育机构也开始进行了一系列的探索并取得了重要成果,但是完全和社会发展相适应的非物质文化遗产保护体系并未建立.究竟谁才是非遗保护的主导者和传承者,本文将基于儿童意识来进行相关非物质文化遗产保护措施的分析,加强少年的对传统历史的认知,促进其成为历史的传承者.

精准扶贫战略下湘西竹编品牌创建策略研究——以湘西保靖县比耳村“本顺竹艺合作社”为例

作者： 左迎颖，黎青 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 湘西竹编 品牌策略 非物质文化遗产 精准扶贫

描述： 湖南湘西竹编为省级非物质遗产,其中,保靖比耳镇“本顺竹艺合作社”为湘西竹编代表性的经营与文化传承组织。合作社经营者姚元飞具有较强的品牌意识与传承竹编文化的信仰。在“精准扶贫”的战略下,保靖县各级管理部门引导合作社,注册“本顺”品牌,对接湘潭大学艺术学院进行协同创新。本文为学院与“本顺竹艺”扶贫对接合作的初期成果。望能推动合作社品牌化进程,并为湘西竹编非遗产品的品牌化提供前期示范性案例。