山西壁画在高校非遗类课程的应用 2020-06-01

自十八届五中全会确立“构建中华优秀传统文化传承体系,加强文化遗产保护,振兴传统手工艺”的指导思想以来,文化部和教育部于2015年启动中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划,各高校积极参与,有利于发挥高校在研培计划中主体作用,凭借自身所具备的专家资源、学术优势、教学设施,可以更好的开展研培工作,永葆非遗的活力,增强民族文化自信。

非遗视野下咸阳传统饮食制作技艺 2020-06-01

咸阳作为中国历史上第一个封建王朝——秦王朝的都城,具有深厚的文化积淀和悠久的历史底蕴。在当前全国“非遗热”的大背景下,从非遗的视野来看,咸阳的传统饮食制作技艺有着独特的考究与审美取向,分析现状,对其开发与保护提出了一些展望,以期对咸阳非物质文化遗产的传承、保护起到一定的借鉴和促进作用。

将南通仿真绣融入钩针技艺教学的创新研究 2020-06-01

美育是素质教育的重要组成部分,对学生进行非遗教育,能极大促进学生审美认知能力的发展。钩针技艺与仿真绣都是民间艺术,都是非物质文化遗产,都是线的艺术。将南通仿真绣融入钩针技艺,既能够保留原生态的艺术特点,又考虑到了个性化创新,在工艺、造型、色彩等领域适当改良,将会为孩子们打开一扇发现美、表现美、创造美的大门。

非遗传承人工匠精神的当代社会价值 2020-06-01

近年来,随着国家一系列保护非物质文化遗产的制度的出台,各界人士对发掘"非遗"传承人的当代社会价值热度高涨.发掘非遗价值的前提是保护非遗,而保护非遗的前提是保护传承人,只有传承技艺得到延续,其社会价值才可能存在,社会、国家、企业、传承人本身都应承担起保护非遗传承人工匠精神的责任.

“非遗”传承人工匠精神的当代社会价值 2020-06-01

近年来，随着国家一系列保护非物质文化遗产的制度的出台，各界人士对发掘“非遗”传承人的当代社会价值热度高涨。发掘非遗价值的前提是保护非遗，而保护非遗的前提是保护传承人，只有传承技艺得到延续，其社会价值才可能存在，社会、国家、企业、传承人本身都应承担起保护非遗传承人工匠精神的责任。

刘锋：大师养成记 2020-06-01

说到武夷山的制茶技艺高手,大家的第一反应肯定是非遗传承人,作为首批国家级非物质文化遗产——武夷岩茶(大红袍)制作技艺传承人,刘锋就是这样一位技艺广受肯定、为人备受尊重的手艺人。不管是这些年的茶界传说"王威王",还是"金佛"、"千年拜"茶等

传统技艺类非物质文化遗产建档保护路径研究 ——以“津派花丝镶嵌技艺”为例 2020-06-01

传统技艺类非物质文化遗产是我国非物质文化遗产的重要组成部分。现今,随着国家非物质文化遗产保护工作的深入,非遗的建档保护日益受到了社会各界的关注。文章对天津市级(省级)传统技艺类非物质文化遗产"津派花丝镶嵌技艺"的现状开展了较为深入的田野调查并进行了SWOT分析,发现其在传承和发展中的一些问题;并对传统技艺类非遗的建档原则、范围、保护策略进行论述,以期能为非遗建档和教学传承保护提供路线参考。

传统技艺类非物质文化遗产建档保护路径研究一一以“津派花丝镶嵌技艺”为例 2020-06-01

传统技艺类非物质文化遗产是我国非物质文化遗产的重要组成部分。现今,随着国家非物质文化遗产保护工作的深入,非遗的建档保护曰益受到了社会各界的关注。文章对天津市级(省级)传统技艺类非物质文化遗产“津派花丝镶嵌技艺”的现状开展了较为深入的田野调查并进行了SWOT分析,发现其在传承和发展中的一些问题;并对传统技艺类非遗的建档原则、范围、保护策略进行论述,以期能为非遗建档和教学传承保护提供路线参考。