非物质文化遗产校园一体化传承模式的构建——以忠信花灯在中小学美术教育中的传承为例 2020-06-01

学校是保护和传承非物质文化遗产的重要场所,学校艺术教育是传承非物质文化遗产最鲜活和最重要的载体。针对当前非遗教育教学活动与内容缺乏系统性和连续性,尤其是非物质文化遗产教育传承体系尚未建立等问题,研究者以忠信花灯为例,探索了在中小学美术教育中构建一体化传承模式,通过美术教育传承非物质文化遗产的有效途径。

长三角城市文化创意产业与安徽非遗文化创新融合研究 2020-06-01

长三角城市文化创意产业发展日臻成熟、产业结构日趋优化,利用非物质文化遗产资源新业态发展的契机,推进安徽非遗产业化建设,深化城市文化创意产业发展;以推动安徽持续创造经济价值的文化生产力为目标,对长三角文创产业与安徽非遗文化两者融合发展提出可行性建议。

湖南省长沙市雅礼雨花中学 扎染：一体化、分学段推进 2020-06-01

非遗项目解读扎染,古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬,是中国民间传统而独特的染色工艺,同时也是湖湘地区重要的非物质文化遗产。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法,中国传统的手工染色技术之一。然而,随着时代发展,传统文化的社会关注度受限,以扎染为代表传统手工艺的传承举步维艰。2012年,凤凰扎染技艺入选为第三批湖南省省级非物质文化遗产名录。

大洋推出eFeiyi全新非遗行业产品 2020-06-01

新年伊始,大洋正式推出了面向非遗行业市场的全新解决方案,该方案基于2015年大洋自主研发的非物质文化遗产资源库系统,经过3年多的设计研发后全新升级。大洋依据国家非遗保护目录规范,提供面向传承人、非遗项目、非遗作品为一体的数字资料管理平台,契合非遗业务使用场景。提供数字化上传收集、编辑整理、编目著录、共享分发、检索浏览、下载利用等一体化解决方案。全新打造的非遗文件库,支持多种格式的视频、文档、图片统筹管理,对体现中华名族优秀传统文化的非遗资源予以安全保存。

非物质文化遗产的保护和利用分析 2020-06-01

非物质文化遗产凝聚着民族的智慧,传承着民族的精神。我国幅员辽阔,独特的人文气息、历史氛围造就了丰厚且具有地域特色的非遗,但由于历史的变迁,全球经济一体化的加快,工业现代化的冲击,使得传统文化生态遭到破坏,多数非物质文化遗产的生存环境逐渐恶化,一些珍贵的非物质文化遗产处在险境之中,无疑是民族不能承受之