韩国体育非物质文化遗产保护现状、经验及启示 2020-06-01

运用文献资料法等研究韩国体育非物质文化遗产保护经验及对我国的启示。韩国体育非遗保护的经验主要有:制定体系化法律法规和精准施策;构建科学合理的组织管理机构;完善传承人培养机制,明确其权利和义务;拓宽大众参与路径,充分发挥网络媒介作用;重视本土传承与国际合作相互促进。对我国的启示:健全法治体系,加大政策支持力度;发挥政府主导作用,激发全民自觉保护意识;深入挖掘体育非物质文化遗产的旅游价值,助力经济发展;加强国际合作,坚持走可持续发展道路;充分借助新兴科学技术,开拓和创新传播方式等。

我国体育非物质文化遗产传承保护的历程、困境及发展策略 2020-06-01

运用文献资料法、田野调查法等,对新中国成立以来我国体育非物质文化遗产传承保护进行研究。我国体育非遗传承主要经历滞后而松散的传承保护阶段、纳入"非遗"话语体系后的快速发展阶段,面临的困境有:尚未形成独立的身份和统一的认识;"师徒制"传承保护方式面临挑战;传承保护境遇不平衡;大量项目传播力不足;多元传承保护主体彼此隔离。建议:加强对体育非遗内涵与外延的认知;对传统的传承范式进行创造性转换;缩小传承保护水平差异;从文化自信的高度提升项目影响力;实现多元传承主体的协同联动。

高校在体育非物质文化遗产保护与传承中的策略 2020-06-01

校园作为体育非物质文化遗产保护与传承的重要场所,对"体育非遗"传承存在着潜移默化、持久深远的影响。在高校教育活动中融入"体育非遗",应尊重其特性和价值。高校应利用在人才培养、文化资源、文化传承等方面的优势,遵循创新性、原真性、整体性的原则,通过制定专项政策、"体育非遗"与课程改革相对接、储备人才、"体育非遗"走进校园文化活动等,实现"体育非遗"在高校中的保护与传承。

基于传承视角下体育非物质文化遗产与高校体育协同发展的模式构建 2020-06-01

目的:基于传承视角下研究体育非物质文化遗产与高校体育协同发展的模式构建。方法:为确保体育非物质文化遗产传承,基于传承视角以文献资料法、问卷调查法等多种研究方式,对湖南省多个体育“非遗”与高校体育融合发展状况展开调查,分析体育“非遗”与高校体育融合发展现状,并提出两者协同发展模式构建的相关建议,希望确保体育“非遗”研究、保护传承的同时,促进高校体育创新发展。结果:通过研究当前影响高校文化传承的主要因素,发现存在以下主要问题:高校对体育“非遗”的重视度不够、师资队伍缺乏以及体育“非遗”与高校体育融合度不够等主要问题。结论:通过分析当前高校文化传承的主要问题,提出了相应的改善对策,包含构建体育“非遗”课程体系、组建专业师资队伍、展开民间调研、拓展课外教育途径等,全方位提高当前体育非物质文化遗产的传承发展。

困境中“回归”：“非遗”视角下的民族传统体育文化开发研究 2020-06-01

民族传统体育文化是我国非物质文化遗产中沉淀的历史结晶。开发民族传统体育文化有利于提升我国文化软实力,促进民族文化认同。国家和各地区在民族传统体育开发经验各具特色。然而,民族传统体育开发中面临政府主导力不够、法律保护机制不健全、群众保护意识淡薄等现实挑战。基于“非遗”视角,开发民族传统体育需要国家政策提高有力保障、重构传统文化空间以及培养科学正确的文化心态。

论江西丰城岳家狮的武术渊源、功能价值及开发保护 2021-08-26

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丰城岳家狮的体育渊源及发展研究 2021-08-26

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“丰城岳家狮”民俗体育文化价值阐释 2021-08-26

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