文化经济视域下徐州非遗价值取向及其传承创新 2020-06-01

作为地域文化的重要组成部分,徐州非物质文化遗产具有历史久远、内容丰富、绵延活态的特征.在文化经济视域下,综合运用文本分析、案例分析和比较研究法,总结发现徐州非遗具有质朴、包容、无私、拼搏的人文精神特质.面向文化经济发展,徐州非遗保护传承利用应注重:健全非遗保护体系,延续徐州人文精神;传承非遗优良特质,增强徐州发展精神底蕴;创新非遗落后因素,激活徐州发展深层动力;创意利用非遗资源,壮大徐州文化经济.

信息化时代湘西民族服饰文化“融合、创新”传承及教学研究 2020-06-01

湘西民族服饰是我国非物质文化遗产,信息技术的快速发展为继承与发扬湘西民族服饰文化带来了便利。现从湘西民族服饰的文化特色及融入现代服装设计,现代信息技术应用于民族服饰文化传承、创新及教学等方面,阐述信息技术在传承、创新和发展民族服饰文化中所起到的重要作用,为学校应用信息化技术传承"非遗"文化提供参考。

非遗视觉下文创产品的保育与延展 ——以凤阳县凤画为例 2020-06-01

以凤阳县凤画为研究对象,对当前非遗视觉下文创产品的设计现状进行分析,探讨带有地域特色的文创产品的开发以及对非物质文化遗产的保育手法。在保护非物质文化遗产的基础上,通过对凤画造型、表现、设计、工艺、色彩的研究提炼,形成具有地域特色的文创产品。一方面保留传统风韵的前提下对其进行创新延展设计,另一方面,结合凤画的特色元素,组合为新的设计,生产创意产品,带动当地文化产业的同时传承地域文化。

创客模式对廊坊非遗传承与创新研究 2020-06-01

非物质文化遗产的保护与传承是振兴中华文化的重要工作。而在全球经济一体化和中国城市化的背景下,面对现代生活方式、生产方式的冲击,传统非遗项目遭到不同程度的破坏。创客模式的核心是采用互联网+创新的理念,与共享经济相结合,通过高校多维度的创客模式解决廊坊非遗保护与传承的现状和问题,以互联网思维解决开拓创新模式,整合资源,发掘新生代消费者需求。

新媒体时代新化山歌的传承方式初探 2020-06-01

随着移动互联网时代的到来,层出不穷的新媒体形式为"非遗"文化的传播提供了新的平台,有效地嫁接传统与现代,可为"非遗"的传播注入活力.在以短视频为代表的新媒体平台中,非物质文化遗产的传播呈现出前所未有的发展态势和潜力.利用短视频平台进行非物质文化遗产的继承、传播和保护,是目前值得关注的非遗传承新方式.

合唱《欢迎你到潮州来》的文化内涵与艺术特色 2020-06-01

合唱《欢迎你到潮州来》,是由李英群老师作词,刘涧泉老师作曲的混声四部合唱曲,旋律运用国家级非物质文化遗产保护项目——潮州音乐素材创作而成,潮州音乐是以器乐曲的形式出现,这首《欢迎你到潮州来》是以声乐四部合唱歌曲的艺术形式展现,在继承潮州非遗传统音乐的基础上,引入现代的旋律特色和创作手法,拓展了潮州音乐的表现内涵,为非遗传统艺术的发展与创新开拓了新的路径。文章将对合唱歌曲《欢迎你到潮州来》的文化内涵和艺术特色进行阐述。

传承视野下浙南地区非遗木活字的创新对策研究 2020-06-01

文化传承视野下,浙南地区非遗木活字的匠心传承模式与创新策略研究正是从崭新的视角来探讨非物质文化遗产木活字的传承与保护,提出了木活字匠心传承的意义和行之有效的方法,同时着重从浙南非物质文化木活字文创产品的开发方向、非遗木活字"寻根过去—扎根现在—伸根未来"的旅游产业策略方法、非遗木活字文创品牌推广和衍生产品创新策略、浙南非遗木活字体验式空间的跨界策略等方面进行木活字的探索和研究,实现振兴传统非物质文化的文创开发价值。

国家职业教育改革背景下职业院校与非遗传承的融合发展 2020-06-01

2019年初《国家职业教育改革实施方案》的出台,把职业教育摆在了教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置,职业教育迎来了新的发展机遇。职业院校可以通过将非物质文化遗产传承与高等教育对接,将民间艺人、技艺大师、"非遗"传承人请进课堂,推动职业院校教育教学和民间传统手工艺传承模式改革,以及助力文旅企业转型升级等方式,增强文化传承和创新能力,有效推进民族文化传承与创新工作。